“但她不是个好的领导者。”老师的声音倏然变轻。
“我不知道为什么她要把那些无辜的人……作为她的研究素材。”
白晓眨眨眼，困惑地问：“你不是也打算把我当成你的研究素材吗？”
老师干咳了声：“不一样。”
“哪不一样？”
“……陛下每一个研究完的研究素材都死了。”老师说，“但我研究过的都没死。”
白晓听了这句话，本应该是要笑的。但一想到这句短短的话里不知有几条死去的生命，她就又笑不出来了。
老师扯了扯嘴角，露出个难看的笑：“她是一个好研究者，但她不是好领导者。她做的事放在研究者身上没问题，但不能是帝国的领导者。”
“……你这么看我也没用。”老师看着白晓说，“研究能推进，肯定有人命。光靠动物的命是堆不起来的。”
白晓抿了抿嘴。
她说：“您知道仿生人吗？”
老师诧异地看她：“知道。但现在仿生人的研究属于机密，你又是从哪里知道的？”不待白晓说什么，老师便继续说，“是白鸮告诉你的？”
白晓点头。
这不难猜，她也没有想着隐瞒。
“在仿生人的研究推进之后，再进行精神力或者别的方面的研究，就可以不用死人了。”白晓说。
这完全是孩子气的发言，老师想。她还想要继续和白晓解释陛下和研究的特殊性，但不知为何，白鸮的脸在她的脑海中突兀地浮现了一瞬。
白鸮啊……
和白晓的相貌有九成相似的，她的学生白鸮，现在又在哪里，又在做些什么呢？
白鸮还在为了那个遥远的，能够让大多数帝国人都摆脱成为试验对象的未来而努力吗？
她再叹了口气。
在她面前的白晓，和不知现在身处何处的白鸮。与这两名后辈相比，她身为老师，却如此裹足不前……
老师说：“如果真的能有那一天，就太好了。”她笑着摇了摇头，再说，“如果能让陛下专心于研究，恐怕现在的情况就会好些。”
白晓眼睛眨都不眨：“你想让她退位？”
“……自然。”老师反问，“你并非帝国人，难道不想她退位吗？”
白晓一愣。
老师再说：“陛下在几座偏远星球上建了研究场地，如果你有兴趣，我能带你去那些地方看看。说不定哪颗星球就是你的故乡呢。”
白晓正要拒绝，又想到了星海星盗团的几人。她张了张嘴，还是小声说：“……好。”
老师微笑了起来。她的神情轻松了许多：“如果你日后有什么事，可以让白鸮来找我。”
白晓摸出手机，问：“我们直接加个联系人？”
“也好。”老师笑了笑，再抬起魔法棒一挥，“去现实里吧。”
白晓眨眨眼。
她眼前的景象倏然一暗再一亮，白晓便再站回了教室里。
白晓：“……”
原本站在教室另一边的学员眼睛一亮。其中几人也不管什么危险与否了，径自走到她身边，问她：“你回来了？怎么样？”
白晓：“呃……”
她思考了一下要怎么回答这个问题。
魔法棒在空中一挥，带出一条长长的，带着闪亮光点的彩色光带。
老师笑眯眯地站在教室中央，说：“下课了，你们都可以走了。”
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