如果有机会对十六岁的自己说一句话，那么姚莎丽一定会说，不要去明德高中读书。
权势、财富、背景，这些东西构成了一个无法无天的校园。
刚开始她还对高中生活抱有期待，然而现实很快给了她当头一棒。
也不知道是不是世界的恶意，她所在的班级里，似乎聚集了各种各样不幸的人。
在这样的环境里，姚莎丽能做到的，只有保全自己，确保不会惹上麻烦。
她不想或者说不敢和别人有太多来往，在班上也显得特立独行。
没有朋友，去食堂也是一个人——这样就好，她可以独自处理好任何事。
与其和别人交际来往，不如把时间用在阅读和写作上。
只是，她也不敢在班上写作，生怕被别人看到，要是被奚落和嘲笑该怎么办？
虽然她不知道自己的水平如何，但是她绝对不是什么一本成名的天才。
在这样纠结的心情的影响下，姚莎丽并没有给任何人看过自己的手稿。
她的习惯比较传统，喜欢用笔去书写，平时都是用随身携带的本子，记录一些灵感。
这个本子她一直随身携带，别人问起，她只说是当做备忘录使用，也没给别人看过里面的内容。
在社团里，也只有和姚莎丽关系最好的于扶摇，知道她会写点东西。
其实姚莎丽也想过，把自己写的内容给于扶摇看，只是她还没做好准备，也没有写完，所以让她再等等。
然而，在她写完前，她的本子遗失了。
姚莎丽找了很久，不安的同时，又害怕被别人看到里面的内容。
她不想被别人知道里面的内容，担心受到批评，又急着想找回自己的本子，都快急哭了。
直到元长卿对她说：“这是你的吗？”
他的手上拿着她的本子，微笑着看她。
他还说：“这里面的内容是你写的吗？写得真好啊。”
那个时候，姚莎丽还不知道什么是“吊桥效应”，她只知道那一天的元长卿将自己从慌乱中拯救了出来。
她开始积极地和元长卿相处，和他聊自己的构思和灵感。
元长卿总是听得很认真，然后问她，为什么不写出来呢？
姚莎丽受到了鼓舞，她开始尝试将自己的小说发表到元长卿推荐给她的网站上。
那是个没什么名气的小网站，元长卿说，大网站里人才济济，她是新人，读者只会看到大神，不会看到她。
小网站就不一样了，她写得这么好，一定会很快收获大量的关注。
姚莎丽信了，将自己的小说发布出来，然后，被骂得信心全无。
那些读者说她的逻辑一片混乱，说她的文笔矫揉造作，说她的故事幼稚可笑。
她的自信一次又一次遭到了打击，最后再也不敢更新那篇小说。
元长卿很心疼她，他安慰她，说既然这么难受就不要看了，他来当她唯一的读者，他会夸她。
姚莎丽将账号密码交给了元长卿，让他删掉那篇小说，她再也不想看到那些评论。
从那之后，元长卿成为了她唯一的读者。
他看得很认真，就是有点儿忙，每次姚莎丽把自己写完的内容发给他后，总要过上一阵子，他才会给出评论。
但元长卿总能夸出新意来，她的一些小巧思和不起眼的伏笔，他都能发现。
他还会用一些新鲜的段子来催促她更新，说是在网上学的，每次都能把姚莎丽逗笑。
姚莎丽觉得，能有这样一位读者，她真的很幸运。
升上高三后，她开始忙着备考，想把写小说的事放一放，元长卿却还在催促她后续。
那个时候，虽然她和元长卿没有告白、没有真正成为情侣，但是也约好了以后要上同一个地方的大学。
姚莎丽犹豫了很久，最后还是觉得，小说可以等上大学后再写，不该为了写小说耽误高考。
她拒绝了元长卿，明确表示自己想优先准备高考。
那个时候，元长卿和她大吵了一架。
姚莎丽根本无法理解元长卿为什么要这么做，吵架后又觉得难过，缓了好几天才去找元长卿，决定和他好好谈谈。
只是在天台上找到元长卿的时候，却听到了他和别人的电话。
元长卿喊对方编辑，他说自己不是故意停更，只是因为学生的身份，需要准备高考。
编辑很生气地表示，之前已经签过合同了，各项版权开发活动都在有序推进，元长卿这个时候停更，完全是违约行为。
元长卿焦头烂额，转头看到站在自己身后的姚莎丽。
他的眼神阴晴不定，和平时的模样完全不同：“莎丽，你……听到了多少？”
姚莎丽已经将脑海中的所有线索串联起来，意识到了真相。
元长卿盗用了她的小说，以自己的作品发表，从编辑的话来看，很可能获得了不小的成功。
她甚至怀疑，当初那个小网站上的抨击，是不是都是真的。
不对，肯定是假的，如果真的是毫无根基的作者、刚发表的小说，怎么可能有那么多评论？
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