“秀儿，你来说吧？”陈立芊站到了秀秀身旁，听秀秀细细道来：
“老师，我丈夫他现在的情况确实不容乐观，包括那些药物都毫无作用。不过有一点，经我仔细观察，发现他正在形成一段新的记忆，好像两岁的小孩刚开始学说话走路一样，目前只知道我是秀儿、帼伟姐姐是保姆姐姐。遗憾的是，他不再认芊姐为‘小芊’，而是‘喂’，包括江念连和江小江也无法靠近。
这不是我们没教他，而是他根本不相信。所以两位老师，我希望你来帮我，因为那天我们在凤洋宫拜堂的时候，他跟我说了很多很久以前的事，其中有他的大姑，更多的是两位老师是怎么把他带回村学堂的。”
两位老师听着，沉思着，片刻，小雅老师站了出来：“江太太，你的难处我们能理解。不过胡校长（胡老师是市某小学的校长）还没退休，没时间；我早年辞职在家，当下儿女也已长大成人。
这样，过两天，我回去跟家里做个交代，就回趟凤洋境吧。还记得当年，小泽就是把我当成妈妈看待；既然从两岁开始学步，那我就再教一次。”
“谢谢老师！”秀秀顿时开心得连连鞠躬。定下来了，小雅老师愿意再为那个可怜的孩子重回凤洋境，陈立芊便把哥哥陈立海在市教育局申请到的项目说了出来：
“两位老师，晋祖大典当日你们一定要来，我们有一份恩泽天下的好礼要奉献给两位。而能当此任的，相关部门也指定了两位。”
“哦？”两位老师表示惊讶，胡老师疑惑：“凤洋境晋祖，我们还有礼物？”
“嗯，这是江木泽的一片心意，也是相关政府及社会各界对两位老师的认可！所以请两位老师一定要来签收！”
“······”
这样算是邀请了，但后续相关政府单位还会给两位老师发送请帖，以表绝对尊敬和诚意。
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