在住宿安排上，尼古拉斯导师考虑周到。因为团队有7名女学员，他特意为她们每人安排了单独的房间，以确保她们在旅途中能够有足够的私人空间和舒适的休息环境。男学员则被分配到双人房间，安格和另外两名学长住在一个房间，而导师自己则单独住在一间。这样的安排不仅展现了导师对团队成员的细心关怀，也避免了任何可能的尴尬情况，让大家都能更好地享受这次游学体验。
安格是初等班中唯一报名参加游学计划的学员，也是团队中年龄最大的学生。尽管是初等班的学员，但安格在帝国魔法学院的表现已经赢得了不少人的关注和认可。和其他学长学姐相比，他的经历和魔法知识的积累虽稍显不足，但在这个团队中，他的稳重和谦逊让人感到十分可靠。
团队登上了前往福尼亚加利省的飞艇，安格和其他学员坐在宽敞的观景舱中，透过巨大的舷窗可以看到远处云海翻腾的景象，偶尔还能瞥见下方一片片绿意盎然的山川河流。尼古拉斯导师站在一旁，向学员们讲解着这次游学的主要内容和注意事项。
“在福尼亚加利省，我们会进行对自然魔法能量的采集和分析，这里的温暖气候和丰富的植物资源将为我们提供极好的研究机会。”尼古拉斯导师说道，“而在普利策行省，我们会进入几个具有高魔力浓度的区域，进行魔法生物的观察和记录。这是一次实地的学习，希望大家都能积极参与，并从中学到有用的知识。”
安格坐在座位上，认真听取着导师的讲解，他的眼神中充满了期待。虽然这次游学计划行程紧凑，内容丰富，但安格对此并不感到压力，反而兴致盎然。对于他来说，每一次外出的机会都是拓展视野、增长见识的绝佳机会，也是他积累实战经验、提升自己魔法能力的好时机。
飞艇缓缓升空，穿过一片片云层，逐渐进入巡航高度。学员们开始分散在舱内各处，有的在继续聆听导师的讲解，有的则三五成群地围在一起，讨论即将开始的冒险。安格与两名学长在一旁聊起了之前的学习经历和对这次游学的期待。他发现学长们都有着各自的专攻领域，比如元素魔法、炼金术、以及古代符文学等，每个人都对自己的研究方向充满了热情和信心。
尼古拉斯导师对学员们的讨论很是鼓励，他在一旁时不时地插话，为他们解答疑问或是提供一些建议。安格在与其他学员的交流中，也渐渐熟悉了团队的成员，并对他们各自的能力有了大致的了解。虽然他是队伍中年纪最大的学员，但他谦逊的态度和对学习的热情让其他人对他十分友好，彼此间的互动也越来越融洽。
随着飞艇在高空中平稳飞行，团队成员们都开始对即将到达的福尼亚加利省充满了期待。那里不仅有温暖的阳光、繁茂的植被，还有许多未被探索的魔法现象和神秘的遗迹等待他们去发掘。对于安格来说，这次游学不仅仅是一次学习之旅，更是一次成长的机会。他心中默默下定决心，要在接下来的旅程中竭尽全力，不辜负导师的期望，也不辜负自己这段时间以来的努力。
随着时间的推移，飞艇逐渐接近福尼亚加利省。透过舷窗，安格可以看到远处连绵的山脉和阳光下闪烁的湖泊，一切都显得那么生机勃勃。
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