际关系学，依据魅力来征服对象，你的设计有抓住人心的魅力吗？是一见钟情式的还是水
到渠成式的。事实上平面设计者所担任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要调查对象，
你应成为对象中的一员，不是投其所好，夸夸其谈，你的设计代表着客户的产品，客户需
要你的感情去打动别人，平面设计是一种与特定目的有着亲密联络的艺术。
3.平面设计的特征
设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺术设计与创作理
想的平衡，需要客观与抑制，需要借作者之口替委托人说话。
设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，
设计是一种需要而不单单是装饰、装潢。
设计没有完成的概念，设计需要锦上添花，不断的完善，需要挑战自我，向自己宣战。
设计的关键之处在于发现，只有不断通过深入的感受和体验才能做到，打动别人对与设计
师来说是一种挑战。设计要让人感动，足够的细节自己就能感动人，图形创意自己能打动
人，色彩品位能打动人，材料质地能打动人、……把设计的多种元素进行有机艺术化组合。
还有，设计师更应该明白严谨的态度本身更能引起人们心灵的振动。
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（二）平面设计之路
设计的学习有很多不同的路，因为这是有设计的多元化知识构造决定的，不管你以前
是做什么的，不管你曾经如何如何，在进入设计领域之后，你以前的阅历都将影响你，你
都将面临挑战与被淘汰的可能。
1.设计师的知识构造
设计多元化的知识构造必将要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方式。
第一步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学
等基础；我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了
解设计元素这一概念。
第二步：画草图，设计应有优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计着应具备快而不
拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有
理由相信，绘画是平面设计的基础，平面设计的设计的基础！”
第三步：对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画
等等，这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们最
关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你发现你自己的个性，但这也是一个长期的过
程。
第四步：设计，你要设计什么？不用担忧，进入企业学习的同时也意味着你才刚刚开
始，你将不折不挠，不急躁不埋怨、务实的、实事求事的态度步入这一领域。我们需要具
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备的背景知识，标志的意义、标志的起源、标志的特点、标志的设计原则、标志的艺术规
律、标志的表现形式，标志的构成的手法、我们需要理解为什么？作为一名设计师，你对
我们四周的视觉环境满意吗，你的设计理想是什么？
第五步：能分辨设计的好坏，通过对设计基础知识的学习，不知不觉进入了设计的模
仿阶段，为了向前我们必须回忆历史，既而从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师
学习。这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程，你的设计水平可能会很不稳定，你有时
困惑、有时欣喜，伴随着大量的实践以及对设计整个运转流程规范逐步掌握，开始向成熟
设计师迈进。
你需要学会规则，再打破规则。
2.设计师的要求
（1）成功的设计师应具备以下几点：强烈敏锐的感受能力、发明创造的能力、对
作品的美学鉴定能力、对设计设想的表达能力、具备全面的专业智能
现代设计师必须是具有宽广的文化视角，深邃的智慧和丰富的知识；必须是具有创新
精神知识渊博、敏感并能解决问习题的人，应考虑社会反映、社会效果，力求设计作品对
社会有益，能提高人们的审美能力，心理上的愉悦和满足，应概括当代的时代特征，反映
了真正的审美情趣和审美理想。最起码，优秀的设计师有他们“自己”的手法、清晰的形
象、合乎逻辑的观点。
（2）设计师一定要自信，相信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。不盲从、不孤芳
自赏、不骄、不浮。以严谨的治学态度面对，不为个性而个性，不为设计而设计。作为一名
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设计师，必须有独特的素质和高超的设计技能，无论多么复杂的设计课习题，都能通过认
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