在东北的农村，冬季的清晨总是格外寒冷。天空还挂着几颗残星，村庄沉浸在一片宁静之中。然而，这样的宁静很快被一群孩子们的欢声笑语打破。他们早早起床，准备开始一天的劳动——拾粪。
我早晨起来，穿上厚重的棉衣，戴上手套和帽子，背上拾粪筐，拿着耙子。走出家门，一股寒风迎面扑来，我不禁打了个寒颤。几个同学已经聚集在村口，每个人的肩上都挂着一个粪筐，手中拿着扒子。
“早啊，你准备好了吗？”财笑着问我，他的眼神中透露出一丝期待。
“当然，我可是迫不及待想要体验一下。”我回答，心中既兴奋又有些紧张。这是我第一次参与拾粪劳动。
拾粪，对于农村的孩子们来说，是一项再普通不过的劳动任务。每个寒假，除了必须完成的作业，拾粪也是我们必须完成的任务，有最低数量要求，牛粪、猪粪、鸡粪不限。每天交到学校放到秤上计量，并记录。最后集中到生产队，堆肥熟化，为春天的播种做准备。
我们跟随着村里的同学们，踏上了被雪覆盖的小路。阳光透过稀薄的云层，洒在雪地上，反射出耀眼的光芒。孩子们的脸上洋溢着纯真的笑容，我们一边拾粪，一边玩耍，不时地发出欢快的笑声。
“看，那边有放牛的！”财指着不远处的田野。
我们快步走过去，只见一群牛在雪地里悠闲地觅食，不时低下头在雪地里刨寻野草或树叶。我们跟在牛群后面，小心翼翼地捡拾着它们留下的粪便。
“你们知道吗，这些牛粪可是宝贝。”财边拾粪边说。
“为什么啊？”我好奇地问。
“因为它们可以作为肥料，帮助我们的庄稼长得更好。”财解释道，他的语气中透露出对土地的深厚情感。
拾粪的过程虽然辛苦，但它让我深刻体会到了农村生活的艰辛与美好。每一次弯腰，每一次拾起，都是对土地的尊重，对自然的敬畏。这些看似简单的动作，实则蕴含着深厚的生活哲学。
“你们看，这些粪便，虽然不起眼，但它们却是土地的养分，是我们庄稼的粮食。”财的话语中透露出对劳动的尊重。
我点了点头，心中对这些平日里不起眼的粪便有了新的认识。它们不仅仅是废弃物，更是生命的循环，是自然赋予我们的宝贵资源。
在拾粪的过程中，我们也不忘了玩耍。不时的打一会雪仗。
“哈哈，看我的！”小华大声喊道，手中的雪球飞快地向小明的身上飞去。
“哎呀，你击中了！”小明笑着回应，然后迅速抓起一把雪，开始反击。洁白无瑕的雪地里留下了一片杂乱无章的脚印。
在遇到放牛的农民伯伯时，我好奇的问：“这牛可以骑吗？我可从来没有骑过牛的。”他说道：“可以啊，不过牛可不好骑的，很容易被甩下来的。”同学们都是农村长大的孩子，他们劝我不要去骑。不过看到我那期望的眼神不好再说什么了。
农民伯伯只好把我扶上牛背，先让我趴在牛背上，我上去才感觉到，牛的皮和肌肉好像不连在一起的，它一动我就被滑下来了。好在雪地里的雪非常厚，不然一定会摔的不轻。经过几次尝试，我终于可以骑在牛背上走了一段路。这也是我第一次近距离接触黄牛的。
这些事对生活在城市孩子真的无法体会到，特别是现在，牛已经不再是农业生产劳动必须帮手了。
我们的笑声在空旷的田野上回荡，给这个寒冷的冬日带来了一丝温暖。这些简单的游戏，不仅让我们在劳动中找到了乐趣，更让我们在寒冷中感受到了团队的温暖。
随着时间的推移，我们的粪筐渐渐满了起来。身体也感到有些累了，但我们的心中却充满了成就感。拾粪不仅是一种劳动，更是一种生活教育。它教会我们尊重劳动，珍惜资源，也让我们更加深刻地体会到农村生活的艰辛与美好。
“今天收获不错，我们回去吧。”财提议道。
“好，我们回去把粪便交给老师，完成我们的任务。”我兴奋地说。
我们带着满满的粪筐，踏上了回家的路。阳光洒在我们的身上，温暖而明亮。我们的脸上都带着满足的笑容。
通过这次拾粪的经历，我们不仅学会了劳动，更学会了生活。这些经历，就像一颗颗种子，在我们心中生根发芽，让我们在成长的道路上，更加勇敢、坚定地前行。
回到学校，我们把装满粪便的筐子交给老师。老师认真地将每筐粪便称重，并在我们的劳动记录本上做好记录。这不仅是对我们劳动成果的认可，也是对我们努力的鼓励。
“看，你们今天的收获真不少！”老师笑着说，他的目光中充满了赞许。
我们围在老师身边，看着记录本上逐渐增加的数字，心中涌起一股自豪感。这些数字不仅是我们劳动的证明，更是我们成长的见证。
随着寒假的一天天过去，学校收集的粪便越来越多。最终，这些粪便被集中到生产队，开始了它们的转化之旅——堆肥熟化。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！