想到这，王彦熹便把沈欣惠丈夫的事跟温婉说了一下。
温婉没想到事情是这样的。
前世她只知道英语老师的丈夫住院抢救了，班里的同学在群里募资捐款，可钱还没给英语老师送过去，她丈夫就没了。
可具体什么事，她也不清楚，那时的她因为陇上村泥石流夺去至亲至爱的家人后濒临绝望，也没过多关注个中原因。
没想到是为了救沈老师才进了火场……
所以后来沈老师不堪丧夫之痛而自杀，也是这个缘故吗？
因为爱，因为愧疚……
……
不出张美雅所料，温婉没半个钟就出来了，只是有些魂不守舍。
看到张美雅等她，温婉蓦地红了眼眶。
沈老师……还会等不到爱她的人吗？像……前世一样？
挥别出来送她的老师们，温婉跟在张美雅身后坐上来时的车。
“说吧！刚刚不是还挺高兴？怎么出来就不高兴了？”张美雅如今把温婉当晚辈在疼爱，温婉的情绪波动自然也逃不过她的眼睛。
“没不高兴，就是有些担心。”温婉把沈欣惠的事跟张美雅说了一下，“部长，我想看有什么办法帮帮沈老师。”
“沈老师——”说到这温婉声音哽咽，“她是一位很好很温柔的老师。”
张美雅轻叹口气，拍拍她的手，“尽心去做，莫强求，问心无愧就好！”
“嗯！”温婉点头，“我刚刚已经让我先生去帮忙找烧伤科的权威医生了，尽力而为。”
只是心里还是担忧，生命在天灾人祸面前，不堪一击。
她有心改变，可也害怕改变不了注定的结局。尤其是她发现自己的记忆也开始出现了偏差，比如那场突然的暴雪。
她不知道为何会这样？
到底前世是她做的一场梦，还是她现在就是一场虚幻的梦？
是庄生梦蝶，还是蝶梦庄生？
……
程瑾瑜联系了京都医科大学最权威的烧伤科主任去宁县人民医院给沈欣惠的丈夫会诊。
温婉这才稍稍松口气。
“听说今天去一中还被叫去演讲了？”程瑾瑜坐在沙发上，帮温婉敲核桃。
每天五六颗核桃仁，是高艳红下达的任务，听说补脑，以后生出来的孩子聪明。
也不知真假，反正现在家里高艳红是老大，照做就是了。
温婉捂眼，“你消息真灵通。我都不知道自己在说什么，毫无准备。”
“你讲得很好！”程瑾瑜笑，温婉的演讲视频又被沈敏发到教育厅官网了。
现在大家都知道，河洛教育系统的大领导是温婉的忠实粉丝。
“听说下午沈厅长还让教育厅的同事都学习你的演讲视频。”程瑾瑜道。
“不会吧？”温婉不可思议，沈厅长不像是会干这种事的人。
“新时代的老师，他们不仅仅是承担着传播知识、传递思想、传达真理的责任，他们还承载着塑造灵魂、刻画生命、缔造新人的时代重任，他们的三尺讲台，用爱心浇灌了成长，也用知识托举了希望。”程瑾瑜缓缓把她的演讲内容一字不落的复述出来。
“温婉，你切中了要点。当下的教育，不仅仅是传播知识，还要塑造灵魂。三观正的老师，才能缔造出正能量的学子。
沈厅长说了，师德师风看宁县，若不是有那么一群无私奉献的优秀教师，又怎么会培养出一个个懂得感恩回馈的优秀学子。
教育系统的师德师风建设恐怕新年后又要启动了，这次沈厅长打算以宁县一中为典型案例，好好在全省范围内推广一番。
她希望通过你的这次演讲，让更多的老师意识到自身肩负的重大责任，不只是传授书本上的知识，更要在品德和灵魂塑造方面下功夫。”
可师德师风建设如何真正做到位？
这本是教育系统的事，她不应该过多地插手，可若是上有政策，下有对策，师德师风建设形同虚设，那样教师的腐败分子依旧存在，一颗老鼠屎毁掉整锅粥的历史依旧会重演。
到时教师依旧会因为个别败类而导致教育工作越来越被动，长久下去，教师为了保护自己会越来越佛系，这样又怎么教出有真才实学的学子？
教育不能倒退！
想改变就要有效督促，更要相互尊重与理解。
如何有效监督？又要如何才能让学校和家长可以互相尊重与理解？
她为什么重视教育这件事？
因为她看见！
对的，她看得见那些好的老师的辛苦，看得见他们的付出，所以她尊重，也理解，更疼惜他们。
致天下之治者在人材，成天下之材者在教化。能使国家繁荣稳定的关键是人才，而能为国家培育人才的关键是教化。
谁在教化？
是老师！
谁在托举？
是老师！
理解与尊重，应该是润物细无声地渗入。
不能让家长因为个别因素而对整个教师队伍抱有敌意，要让家长和学生也看到老师们的付出才行。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！