[在这种思想的灌输下，一个才几岁的孩子，他会变成什么样子？]
[答案很简单，这些老师培养出了一个行事风格肆无忌惮的人。]
[溥仪对待他那些老师的态度，就是最典型的例子。]
[唯一有权力监督溥仪的人，在当时是载沣。]
[但是载沣，当时事务繁杂，没有负起监管责任。]
[找了老师来教孩子之后基本上就不管了。]
[几岁的孩子没有家长管束，行事便毫无约束。]
[也就是说此时溥仪的胡作非为，是没有任何后果的。]
[在当时他甚至拿脚趾头夹自己老师的胡子，又或者会直接去拔当时徐坊的眉毛。]
[不听课跑出去看蚂蚁搬家，那更是寻常事。]
[但不管溥仪怎么胡闹，当时这些老师们对他是一点脾气都没有，因为此时此刻这些人，他们将所有的希望，都寄托在溥仪身上。]
[溥仪这个人，在当时代表了延续了几千年的封建皇权秩序。]
[不管这位皇帝怎么闹，他们都必须要容忍。]
[一切目的，就是为了维持这个封建秩序。]
[这些人，钻研一辈子君君臣臣父父子子，他们只有在这套秩序下，才是最熟悉的、最安全的。]
[所以，他们不敢制止皇帝，因为一旦他们制止皇帝，就违背了自己的世界观。]
[如果旧的世界观破碎了，那这一些前清遗老们，那就什么都不是了。]
历朝许多古人只感受到了可悲这两个字。如果天下大势真的能够以个人意志为转移的话，那就不会有不灭的王朝了。
更何况，在历朝许多政治家们看来，这一次的大势超过了历朝历代所有。
这绝不是简单的一个王朝推翻另一个王朝那么简单。
单单真正做到天下为公这四个字，便早已给这种历史趋势套上了一种无法破除的坚硬外壳。
所以这些满清遗老遗少教导溥仪的这些历朝的古人只感到了可悲二字。
[就在这些人不断加深溥仪复辟幻想的同时，这个时候紫禁城里迎来了一个新变数。]
[这个变数实际上说的是一个人，是来自于英国的庄士敦。]
[此人是牛津大学东方古典文化和历史专业的硕士，年仅 25 岁，饱读诗书，并且精通儒学和佛学，对东西方的文化都有相当深入的研究。]
[在 1919 年的 3 月，在李鸿章儿子李经迈的推荐下，此人凭借在中国二十年的生活阅历，饱读诗书，精通儒学佛学，熟知东西方各类文化。]
[在李鸿章儿子李经迈的推荐下，此人就走进了紫禁城，成了溥仪的外教。]
[推荐他的理由也很简单，作为清朝的皇帝，那必须要接触西方的文化知识，将来一旦情况有变，出国留学对于溥仪来说，也许也是一条出路。]
[但前面这个理由，解释不了为什么会选庄士敦。]
[按理来说，此时在中国的外国人很多，为什么偏偏得是他呢？]
嬴政也有一些纳闷，难不成此人有什么不同？
[原因很简单，那是因为，虽然庄士敦是个英国人，但他内心所尊崇的依旧是中国封建传统这一套。]
[喜欢被人叫做庄大人，他是反对共和支持君主制的。]
[所以，他给溥仪上课，观点基本上跟遗老遗少也没什么区别。]
[他每天还是跟那些遗老遗少一样反复言说，说中国老百姓，早就受够共和制的民国了。]
[所以说，长久来看，对于中国这片土地，清王朝是一定会复辟的，而且复辟没有坏处。]
[你看我们英国，英国同样也是君主制。]
[这番话，就让溥仪听得心花怒放。]
[因为在当时的溥仪看来，遗老遗少追捧自己，那是理所应当。]
[但是，外国人追捧自己，意义完全不同。]
[那说明，此时东方和西方，看法是一致的。]
[那自己，就是天命所归。]
这一刻，就连迂腐的扶苏都要说一声，这个庄士敦和满清的遗老遗少迂腐了。
在扶苏看来，这些人并不是迂腐，而是想要高人一等，舍弃不了自己的地位。
或许也仅仅是这个原因。
这也就证明了新时代对于他们来说，如同噩梦一般。
原本的时代，也就是封建时代，才会让他们如鱼得水。
但显然，哪怕在这一刻，扶苏都不认为这帮人能够翻起什么大浪花。
如果复辟真的能够这么简单，那一个王朝，就不会如后世儿孙说的那般，逃不过 300 年的宿命了。
更何况，在华夏那个时期，人心所向已经达到了顶峰。
当然，扶苏这是想到后世的华夏所倒退出来的。
[在这个时候，溥仪格外愿意跟随这位庄老师，学习各类新知。]
[首先是英语教育，以及世界各国大事和外国的风土人情。]
[这所有的内容，当时溥仪全都认真学习，学到什么程度呢？]
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