我至今记得第一次见林晓的那天，是高二开学的九月，天还带着夏末的尾巴，热得人心里发慌。教室后门的风扇吱呀转着，扬起满屋子的粉笔灰，我抱着一摞刚领的课本，挤在喧闹的人群里找座位，脚下不知被谁绊了一下，课本哗啦啦散了一地。正蹲在地上狼狈地捡，一只白生生的手伸到我面前，指尖捏着一本《数学必修二》，指甲修剪得干干净净，透着淡淡的粉色。“你的书，”女孩的声音软软的，像刚剥壳的荔枝，“这里还有一本，别漏了。”我抬头，看见她站在我对面，穿着学校统一的蓝白校服，头发扎成一个简单的马尾，额前有几缕碎发被汗水濡湿，贴在光洁的额头上。她的眼睛很亮，像盛着夏夜的星星，笑起来的时候，嘴角会露出两个浅浅的梨涡，把旁边的阳光都衬得温柔了几分。“谢、谢谢。”我一时间有些结巴，手忙脚乱地接过书，指尖不小心碰到了她的手背，凉丝丝的，像触到了一块冰，我赶紧缩回手，心跳却莫名快了起来。她没在意，只是蹲下来帮我一起捡，嘴里还念叨着：“慢点捡，别把书皮弄皱了，我们班主任可严了，书皮破了要罚抄课文的。”
后来我才知道，她叫林晓，就坐在我斜前方，是个数学不太好但语文特别棒的女生。那时候的我，成绩中等，性格有些内向，不爱说话，每天除了上课就是趴在桌子上做题，或者望着窗外发呆。而林晓不一样，她很开朗，身边总围着一群朋友，下课的时候会和她们一起叽叽喳喳地讨论明星，或者分享零食，偶尔还会因为一道数学题皱着眉头，托着下巴冥思苦想，那认真的样子，让我忍不住多看几眼。
真正熟起来，是因为一次数学测验。我的数学不算差，那次考了全班第三，而林晓坐在我后面，考完试后，她抱着卷子追了我一路，跑到教室后门拦住我，眼睛亮晶晶地看着我：“阿哲，你数学也太厉害了吧！这道函数题我想了半天都不会，你能不能教教我？”她的声音带着一点崇拜，让我有些不好意思，挠了挠头说：“其实也不难，我给你讲讲思路吧。”那天下午，我们坐在操场边的看台上，阳光透过树叶的缝隙洒下来，在地上投下斑驳的影子。我拿着她的卷子，一步步给她讲题，她听得很认真，时不时会打断我，提出一些幼稚却可爱的问题，比如“为什么这个x要大于0啊”“这个公式是怎么来的”。我耐心地解答，看着她恍然大悟的样子，心里竟生出一种莫名的满足感。讲完题的时候，天已经快黑了，她从书包里掏出一颗橘子味的硬糖，塞到我手里：“谢谢你呀，阿哲，这颗糖给你，可甜了。”我剥开糖纸，把糖放进嘴里，橘子的甜味在舌尖弥漫开来，一直甜到了心里。
从那以后，我们就成了朋友。她经常会拿着数学题来问我，有时候是在课间，有时候是在晚自习，我也总是很乐意教她。她的语文很好，作文经常被老师当成范文在班里朗读，每次读到她的作文，我都会听得特别认真，听她笔下的春天，听她眼里的星空，听她对生活的小小感悟。有时候，她也会把写好的作文草稿拿给我看，让我提意见，我看着她娟秀的字迹，心里暖暖的，总觉得能被她信任，是一件很幸福的事。
我们会一起去食堂吃饭，她不喜欢吃香菜，每次打饭都会让阿姨“多放辣少放菜”，而我总是把碗里的肉夹给她，她会笑着说“阿哲你真好”，然后毫不客气地把肉吃掉。我们会一起去图书馆自习，她坐在我对面，安安静静地看书，阳光照在她的脸上，勾勒出柔和的轮廓，我有时候会走神，偷偷看她，看她长长的睫毛，看她微微抿起的嘴唇，直到她察觉到我的目光，抬起头对我笑，我才会慌忙低下头，假装看书，脸颊却烫得不行。
高二下学期，学校组织运动会，我报了1000米长跑。比赛那天，操场上人山人海，我站在起跑线上，心里有些紧张，手心都出汗了。这时候，林晓突然从人群里跑出来，塞给我一瓶矿泉水，还递给我一条红色的丝带：“阿哲，加油！这是我特意给你买的幸运丝带，绑在手腕上，肯定能拿第一！”我看着她气喘吁吁的样子，额头上还沾着汗珠，心里一阵感动，接过丝带，笨拙地绑在手腕上。“谢谢你，林晓。”“跟我客气什么呀，好好跑，我在终点等你！”她笑着对我挥手，然后跑到终点线旁边，找了个显眼的位置站着。
比赛开始后，我奋力向前跑，耳边是呼啸的风声和同学们的呐喊声。跑到一半的时候，我体力不支，脚步渐渐慢了下来，心里有些想放弃。就在这时，我听到了林晓的声音，她站在跑道边，使劲地喊着：“阿哲，加油！阿哲，你可以的！”她的声音穿透人群，清晰地传到我的耳朵里，我抬头望去，看见她踮着脚尖，挥舞着手臂，脸上满是焦急和期待。那一刻，我仿佛又充满了力量，咬紧牙关，加快了脚步，一步步向终点冲去。最后，我得了第三名，冲过终点线的那一刻，我再也支撑不住，瘫倒在地上。林晓赶紧跑过来，蹲在我身边，掏出纸巾给我擦汗，又把矿泉水拧开递给我：“阿哲，你太棒了！第三名已经很厉害了！”我看着她关切的眼神，喝了一口水，心里甜甜的，手腕上的红色丝带，在阳光下格外耀眼。
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