胡逸回答他们的疑问回答得特别有条理，还答应会使出最大的劲儿来解决他们担心的那些事儿。
他甚至当时就联系了国际教育援助组织的负责人，还开视频会议让负责人跟学生代表直接聊，答应专门设一笔钱用来维护乐器和更新教学资源。汤姆校长本来紧绷着的脸慢慢有了笑容，看向胡逸的时候，眼睛里多了好些赞赏的意思呢。
他自己走到胡逸跟前，紧紧握住胡逸的手说：“胡先生啊，我得为之前的莽撞道个歉。我看到你的诚意和决心了，我打算全力去配合这个试点项目，好让咱们的学生真真正正能从中受益。”
事情好像都在往特别好的方向走呢，胡逸心里头也有了一种成就感。
他就好像看到以后的样子了，孩子们在新崭崭的音乐教室里，拿着新的乐器，弹奏出特别美妙的曲子。
可是啊，就这么一张小纸条，就像往平静的湖水里扔了个小石子儿似的，一下子就激起了好多涟漪。
“有人在背后撺掇大家反对援助计划呢。”就这么一句话，这里头的信息量可不小。
这是谁啊？
为啥要这么干呢？
他们到底想干啥呢？
一连串的问题就在胡逸的脑袋里转啊转的，弄得他心里直发慌。
他往四周看了看，学生们正仨一群俩一伙地散开呢，脸上都带着对未来的那种向往。
他们对音乐的喜爱那可真是特别纯粹，特别真心的。
胡逸都不敢想，居然会有人这么狠，想把孩子们享受音乐的权利给剥夺了。他胸膛里有股怒火在熊熊燃烧，手里紧紧攥着纸条，攥得指关节都泛白了。
他可不会让任何人把这个计划给破坏掉，更不会允许有人伤害到这些孩子那纯真的梦想。
他深吸一口气，极力让自己平静下来。
当下最要紧的就是找出背后搞鬼的人，弄明白他们到底想干啥，这样才能好好应对这个危机。
他还需要更多的线索，更多的证据才行。
他又瞧了瞧那张纸条，想从字迹里发现点什么线索。
那字看着有点稚嫩，像是学生写的。
不过这也不能就认定写纸条的就是学生，说不定是有人故意这么干的，就想误导他呢。
他小心翼翼地把纸条折起来，塞进了口袋。
他心里明白，这才刚刚开始呢，一场没有硝烟的战斗已经开始了。
他得时刻保持警惕，每一步都得小心谨慎，这样才能最终取得胜利。
夕阳慢慢西下，金色的阳光洒在校园里，把啥都染上了一层暖融融的光。
可是在胡逸的心里，却有一片怎么也散不去的阴影。
他脚步匆匆地走出学校，夕阳下他的影子被拉得长长的，看起来有点孤单。汽车发动机“轰”的一声响，一下子就把校园的安静给搅和了。胡逸开着车，就这么离开了这块地儿。这地方啊，看着充满希望，可实际上呢，又藏着不少危机。他压根儿就不晓得接下来会有啥事儿发生。
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