因为灵植和异兽生长周期长，过程中不好随学生的年级上升而一同转院，所以整个培育学院内只有一栋教学实践综合大楼，但其单栋大楼的高度和占地面积都是颐和食府的学院之最。
凡新找到一年级A班的培育室走了进去。
单是这一个班级，内部占地面积就有近千米，用结界分为板书教学、灵植试验田和异兽培养场三大块区域。
给他们上培育课的老师，是一位脑后扎着丸子头，全身穿着深色衣裤，看上去很温柔耐心的女教师。
“各位同学们好，我叫韶轻舟，将担任大家接下来一整年的培育课老师。”
不知道是不是因为今天的培育课只有半天时间，韶轻舟在理论方面简单讲了些基础知识和升级要求，留了很多时间给实践教学。
“……以上就是一些简单的灵植培育技巧，更多的内容之后会和大家介绍到。”韶轻舟温柔地说道，“那么，在实践部分开始之前，先说一下本门课程的期末考核规则。”
“首先，是理论考试，一年级毕业之前我将会在今年所学的十万种灵植与异兽里分别随机抽取一百种让大家辨认，全部合格才算过关哦。其次，每个人需要选择一门课题自行研究，根据课题难度，我的评价标准和考核要求也会做相应调整。”
“你们或许听说了，一年级的年级毕业要求，但升上二年级会被分到哪里，每科老师的评价也会被系统参考。”
“期末考核成绩，就是我对各位做出评价的重要依据。”
凡新听见坐在自己身后的燕翩跹和宁飞莹咬耳朵，“每人各选一门课题？可我听说隔壁A班是整个班级共同研究一个课题。”
“是吗？”宁飞莹小声道，“我倒觉得挺有趣的，才一年级就可以自己选择自己喜欢的课题，听说别的班级有的到了二年级还没资格自主培育呢。”
“这样吗？”
凡新都听见了，韶轻舟自然也能听见。
她没多说什么，只补充了一句：“此外，根据课题难度和总完成度，也会给到各位相应的学分奖励，并且培育成果大家可以自己带走。”
此话一出，几人互相小声讨论起来。
宁飞莹激动道：“可以把培育成果带走？那我要选个我喜欢的！”
燕翩跹提醒她：“不能只看喜好啊，这可是跟最终评价挂钩的，说不准就会影响二年级的分院呢。”
沙聿帆有些犹豫，他不知道一会该选什么难度的课题，于是问一旁的戚百瑞，“你准备选什么难度？”
戚百瑞有些无语：“课题都还没出来呢，我怎么知道该怎么选？不过我肯定选最难的。你的话，我建议最好评估一下最终能不能完成再说。”
凡新没有参与讨论，她回想着，这应该就是昨天何夜雨老师说的，学校对特A的要求，在单个科目表现如此，整体评价上一定会更加严格。不过从另一方面来看，正如宁飞莹所说，这也是提前接触普通班级高年级才能接触到的课题，这又何尝不是一种特权呢？
韶轻舟嘴角含笑，看着这帮跃跃欲试的新生，手一挥，空中顿时出现了从D到S共五个难度等级的各个课题。
韶轻舟说道：“原本还有E和F的课题，但作为特A班，起码要D级课题作为起点才行。”
凡新抬头望去，只见空中有D，C，B，A，S几个等级的课题，每个课题的数量随着难度上升而减少，她下意识地从S级开始看。
S级课题总共只有三个。
韶轻舟也注视着这一切。
很多S级课题是培育学院的学生花了大半生也研究不出的，她找的这三个S级课题，还算是完成率比较高的了。
估计这群新生看到这个难度就会被吓退了。
绿色的字体在空中静静漂浮着。
凡新仔细看过去。
S级课题：
1.（灵植）枯荣草幼苗
要求：培育出防火防风特性
当前课题的完成总人数：31人
当前课题的总成功率：47％
2.（异兽）双头白眼朦幼崽
要求：成功培育出一只健康的双头白眼朦
当前课题的完成总人数：28人
当前课题的总成功率：26％
3.（灵植）灵雨藓
要求：成功培育出雷雨藓
当前课题的完成总人数：5人
当前课题的总成功率：18％
凡新看到灵雨藓，顿时一阵激动，然而看到下方的完成人数和总成功率后，头脑冷静了下来。
雷雨藓的生长要求她已经了解过了，没想到即便在有培育资格的颐和食府，成功培育出雷雨藓的人也才五人，这还是从建校至今为止的全部统计结果。
其余四人也都视线来回移动着，思考着选哪个课题比较好，毕竟这可关系到科目最终评价和学分。
在他们几个思考的同时，韶轻舟在一旁说道：
“大家慢慢选，不过这上面的每个课题，只要有一个人选了，其他人就不能再选。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！