苏明坐在修复角，手里捏着细竹丝，一点点往筛子的网眼里补。
“补这种筛子，得顺着原来的经纬线，一根也不能错，不然筛东西会漏。”苏明一边补一边说。
年轻人蹲在旁边看着，时不时递个工具：“苏师傅，你这手艺真细致，我看着都觉得难。”
苏明笑了笑：“不难，熟能生巧，我当年学的时候，也补坏过好几个筛子。”
张奶奶端来热水：“大伙儿喝口热水暖暖手，这细活急不得，慢慢做。”
中午，张奶奶用大婶送的萝卜做了萝卜炖排骨、凉拌萝卜丝，香味飘满了工作室。
年轻人吃得直点头：“苏师傅，张奶奶做的饭太香了，比我在家吃的好吃多了。”
苏明给年轻人添菜：“喜欢就多吃点，都是家常便饭，吃饱了才有劲劈柴。”
老人们也吃得香：“这萝卜真脆，炖排骨也入味，大婶真是有心了。”
下午，年轻人真的帮养老点劈了一大堆柴，码得整整齐齐。
苏明看着码好的柴：“小伙子，辛苦你了，这么冷的天，劈了这么多柴。”
年轻人擦擦汗：“不辛苦！苏师傅，你快帮我看看，这筛子修好了吗？”
苏明把修好的筛子递给年轻人：“你看看，补得跟原来一样，你奶奶肯定喜欢。”
年轻人接过筛子，反复看着：“太谢谢你了苏师傅！我奶奶看到肯定高兴。”
送走年轻人，苏明刚想整理老物件笔记，就看见几个孩子跑来了。
孩子们手里拿着竹编半成品：“苏爷爷，我们想跟你学编竹编小篮子，你教我们吧！”
苏明笑着说：“好啊！我给你们准备软竹丝，保证不扎手。”
他拿出泡好的软竹丝，手把手教孩子们：“左手拿稳竹丝，右手绕的时候匀着劲，先编底部再编边。”
有个孩子编错了纹路，急得直跺脚：“苏爷爷，我咋总编错，太笨了。”
苏明拍拍他的肩膀：“不笨，我当年学的时候，编坏了十几个才编出像样的，慢慢练就行。”
孩子们静下心来，慢慢编出了歪歪扭扭的小篮子，个个笑得合不拢嘴。
有个孩子说：“苏爷爷，我们编的篮子，能不能送给养老点的爷爷奶奶？”
苏明点点头：“当然能！你们的心意，爷爷奶奶肯定喜欢。”
孩子们拿着小篮子，跑到养老点，给老人们送了过去。
老人们接过小篮子，笑得合不拢嘴：“孩子们真懂事，编的篮子真好看。”
这天，苏明正在给陈列角的老竹编掸灰尘，来了个戴帽子的大叔，手里拿着个竹编鱼篓。
“苏师傅，我在网上看到你的故事，想让你帮我看看这个鱼篓，是不是老物件。”大叔说。
苏明接过鱼篓，上面编着鱼鳞纹，竹丝有些磨损：“这是‘鱼鳞编’，当年渔民都用，你这鱼篓得有三四十年了。”
大叔点点头：“这是我父亲当年捕鱼用的，他走后，我一直留着，现在有点破了。”
苏明指着鱼篓的破损处：“你看这破损的地方，是常年磨损的，不是人为破坏的，是老物件。”
他又摸了摸鱼篓的竹丝：“这竹丝是当年手工劈的，粗细有点差别，机器编不出来。”
大叔着急地问：“苏师傅，这鱼篓能不能修？我想给我儿子留着，让他知道爷爷当年的辛苦。”
苏明点点头：“能修！用同类型的竹丝把破损的地方补一补，再用蜂蜡打一层，还能留个念想。”
大叔高兴地说：“太谢谢你了苏师傅！修复费我给你，你尽管说。”
苏明摆摆手：“啥钱不钱的，你要是不嫌弃，给我讲讲你父亲当年捕鱼的故事就行。”
大叔连忙答应：“没问题！我父亲当年是村里的捕鱼能手，用这个鱼篓捕了不少鱼，养活了一家人。”
苏明拿出笔记本：“你慢慢说，我记下来，也算是给老手艺留份资料。”
大叔坐在一旁，给苏明讲起了父亲的故事，眼里满是怀念。
下午，苏明开始修复鱼篓，学员们围在旁边看着，时不时问点问题。
“苏叔，修复老物件，是不是得用当年的老法子？”有个学员问。
苏明点点头：“对！修复老物件，就得用老法子，新法子修出来，就没那股老味道了。”
他一边修一边说：“你看这鱼鳞纹，补的时候得跟着原来的纹路，不能编错，不然就破坏了原来的样子。”
学员们听得认真，手里还拿着笔记本记着要点。
傍晚，鱼篓终于修复好了，看着比之前精神多了。
大叔接过鱼篓，激动地说：“苏师傅，太谢谢你了！跟原来一样，我父亲要是知道了，肯定很高兴。”
苏明拍拍他的肩膀：“不用谢，老物件能修好，念想能留住，比啥都强。”
他还教大叔保养方法：“别放在潮湿的地方，每隔半年用温毛巾擦擦，能放更久。”
这天，苏明正在工作室煮姜枣茶，之前送萝卜的大婶又来了，还带来了一筐白菜。
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