春节的余温还未散尽,上海的街头已透着早春的生机。星尘网咖的玻璃门上,春联的金边在阳光下闪着光,门内的童画墙又添了新景致——十几张红底洒金的卡纸围成圈,每张卡纸上都写着一个孩子的名字,上海的孩子用毛笔写,巴黎的孩子用法文花体写,最中间贴着张拼贴画:小宇的恐龙、砚砚的剪纸、苏菲的薰衣草、路易的钢琴键,凑成了“跨洋友谊”四个字。
“陆沉哥,巴黎那边的视频信号稳了吗?艾米丽说她们的设计师已经到了。”许杰蹲在前厅中央,调整着环形摆放的桌椅。十二张卡通恐龙造型的椅子围成一个圆圈,每张椅子上都摆着一套画具——米白色的画纸、十二色的水彩笔、带恐龙图案的橡皮,还有印着“星尘小使者”的帆布笔袋,笔袋里藏着颗奶糖,是血蹄特意放的,说“甜滋味能激发好灵感”。
陆沉举着笔记本电脑走过来,屏幕上正显示着巴黎体验店的画面:皮埃尔把两张长桌拼在一起,孩子们围着桌子坐成半圆,苏菲怀里抱着砚砚送的恐龙剪纸玩偶,路易面前摆着迷你电子琴,法国设计师安娜则拿着速写本,正和马修讨论着什么。“都稳了,杰哥,”陆沉把电脑放在圆圈中央的支架上,“安娜说她准备了实时投影设备,孩子们画的每一笔,她都能同步记录下来。”
王雪牵着小宇和砚砚走进来,两个孩子穿着刚洗干净的“星尘小使者”T恤,袖口还沾着点未干的水彩——那是早上试画时蹭到的。“许杰叔叔,我们的画具都带齐啦!”砚砚举起他的剪纸工具包,里面除了画纸彩笔,还藏着几片压干的玉兰花,“我要把玉兰花画进文创里,让巴黎的朋友闻到上海的味道。”小宇则晃着手里的恐龙模型:“我带了霸王龙和三角龙,要画一本‘恐龙词典’,中法双语的!”
珩珩背着相机跑进来,脖子上挂着个新的镜头盖,是砚砚给他剪的剪纸样式。“许杰姐,我把直播设备也带来了,”他指了指肩上的相机,“要把孩子们共创的过程拍下来,做成短片发在社交账号上,让更多人看到我们的跨洋友谊。”血蹄也从后厨探出头,手里端着个托盘,上面是刚烤好的“文创主题小饼干”——有恐龙形状的,有铁塔形状的,还有小笼包和可颂拼在一起的,“孩子们先垫垫肚子,创作要有力气!”
八点五十分,上海的十个孩子陆续到齐,他们围着圆圈坐好,手里攥着水彩笔,眼睛盯着中央的屏幕。巴黎那边的孩子们也已就绪,苏菲对着镜头挥了挥手,手里的玉兰花书签晃了晃——那是砚砚春节前寄给她的,书签边缘已经被摩挲得有些软了。“砚砚,你的玉兰花还很香!”苏菲的声音透过音响传出来,带着点雀跃,“我把它放在书桌上,每天都能看到。”
九点整,启动仪式正式开始。许杰站在圆圈中央,手里拿着张画纸,上面画着一个大大的笑脸,笑脸由上海和巴黎的地标拼成。“各位小使者,各位家长,还有巴黎的朋友们,”许杰的声音温柔又有力,“今天,我们在这里举行‘中法儿童共创文创’启动仪式。春节前,孩子们说想做一件‘能带走的友谊’,所以我们策划了这个活动——让上海和巴黎的孩子一起设计文创,把你们的故事、你们的友谊,都藏进这件作品里。”
屏幕里的皮埃尔接着说:“这件文创会成为星尘研学营的专属纪念品,也会在上海和巴黎的体验店同步销售,收益会用来帮助更多跨文化家庭的孩子。”他指了指身边的安娜,“这位是安娜设计师,她会把你们的想法变成真正的文创产品。现在,让我们分组开始创作吧!”
分组是孩子们提前商量好的,通过视频连线石头剪刀布确定的搭档:珩珩和苏菲一组,负责“文化地标与友谊”主题;砚砚和路易一组,主打“跨洋美食融合”;小宇和马修一组,聚焦“恐龙与双语交流”;剩下的孩子则自由组合,有的画“童画墙故事”,有的画“研学营瞬间”。分组结果刚公布,孩子们就立刻凑到屏幕前,和自己的搭档讨论起来。
“珩珩,我们画什么呀?”苏菲的脸凑到镜头前,眼睛亮晶晶的。珩珩翻开自己的摄影集,指着里面一张照片:“你看这张,是我在巴黎拍的埃菲尔铁塔,背景里刚好有只鸽子飞过。我们可以画一只恐龙,左边举着上海的东方明珠,右边举着巴黎的铁塔,翅膀上画满我们的画信,怎么样?”
苏菲立刻点头,从书包里掏出画纸:“我要在恐龙的翅膀上画薰衣草和玉兰花,代表我们的友谊!”她拿起紫色的水彩笔,在纸上画了朵小小的薰衣草,“你画东方明珠,我画埃菲尔铁塔,我们一起画恐龙的身体,好不好?”珩珩笑着说好,手里的蓝色水彩笔已经落在纸上,勾勒出东方明珠的轮廓,线条流畅又挺拔。
砚砚和路易的组合则充满了“美食灵感”。“路易,你喜欢吃上海的小笼包,我喜欢吃巴黎的可颂,”砚砚拿着红色的水彩笔,在纸上画了个圆鼓鼓的小笼包,“我们把它们画在一起吧!小笼包的褶皱像不像可颂的层次?”路易眼睛一亮,立刻弹了一段轻快的钢琴旋律:“这个想法太棒了!我要给它们画个笑脸,再画两只小手拉在一起!”
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