“教材与教官，”周景昭继续部署，“基础学堂之教材，需在军官教材基础上简化、系统化，编撰一套涵盖基础文化（识字、算学、地理、律法常识）、武艺根基、军事常识（兵器、队列、信号、简易战术）、思想教化（忠义、军纪、历史）的通用教程。
此事，玄玑先生总领，齐逸先生、谢先生及诸位教习共同参与。教官方面，除现有教习兼任部分课程外，需专门选拔一批耐心细致、文武兼备的退役军官或文吏，担任基础学堂的常驻教习与训导官。”
玄玑先生应道：“殿下考虑周全。基础教化，确需耐心与章法。教材编写，我等即刻着手。”
“最后，”周景昭语气转为激昂，“此策非为一时，乃为长久之计。自今年始，讲武堂基础学堂每年秋季招生一批，形成定制。今日所种之树，或许十年后方见其荫。但我等所为，便是要为将来横扫中南半岛、剿灭高原势力、威慑吐谷浑、统摄西域、乃至北望草原……储备足以统领大军、经略四方的栋梁之才！此乃真正的基石！”
堂内众人，无论是久经沙场的将领，还是运筹帷幄的谋士，闻此宏图，无不心潮澎湃。他们看到的，不仅仅是一座军事学堂的扩张，更是一个强大政权对未来数十乃至上百年武备与扩张的深远布局。
“谨遵王命！必竭尽全力，为我南中，奠定万世不易之武基！”众人齐声应诺，声震屋瓦。
随后，《南中讲武堂基础学堂招生告示》以宁王府令的形式，下发至宁州各郡县，并传檄周边友好地区。告示详细说明了招生条件、待遇、考核方式及未来前景，在各地引起了巨大轰动。
味县城内，专门设立了招生报名与初试点。各郡县通过初选的青年，将在六月齐聚味县，参加由讲武堂组织的统一复试。
讲武堂一侧，开始规划扩建新的校舍与学员宿舍，以容纳未来的基础学堂学员。
“集贤堂”内，灯火常常彻夜不息。玄玑先生、齐逸等人埋头于基础教材的编撰；狄昭、李光、徐破虏等则在精心设计复试的考核项目与标准；卫风麾下的人员，开始暗中核查首批报名者的背景脉络。
周景昭不时亲临讲武堂，查看进度，参与教材大纲的讨论，甚至亲自拟定部分“忠义军史”课的纲要。他知道，播下的这颗种子，或许要多年后才能长成参天大树，但每一步的深耕与浇灌，都至关重要。
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