同时，一直在观察若狭留美。
若狭留美讲课的语气很温和，板书也写得十分工整。
她提问的时候会照顾到不同水平的学生，简单的问题叫成绩一般的学生回答，难一点的问题会叫学习好的学生。
但柯南注意到，她的视线扫过自己时，会略微停顿。
停顿的时间很短，甚至连一秒钟都不到。
不过柯南的注意力很集中，所以还是感觉出来了。
而且她转身写板书的时候，身体总是保持着一种随时可以应对突发状况的姿势。
这绝对不是普通的小学老师会有的习惯。
课间休息的时候，若狭留美没有离开教室，而是坐在讲台旁的椅子上，看着孩子们玩闹。
有几个胆子大的小孩围过去问她问题。
柯南假装在看漫画书，实际上竖起了耳朵，听着若狭留美和同学们的对话。
“若狭老师，你以前在哪所学校教书啊？”一个女生问道。
“在静冈县的一所小学。”若狭留美微笑着回答道，“因为一些原因，调到东京来了。”
“老师你的眼睛怎么了？”另一个男生直接问道。
若狭留美摸了摸自己的右眼：“小时候受了点伤，所以装了义眼。不过不影响看东西哦。”
柯南心里却是一紧。
她主动提到了义眼，而且回答得这么自然。
要么是真的问心无愧，要么，就是早有准备，不怕别人问。
如果是后者，那她就更可疑了。
很快就到了放学时间，学生们各自收拾起书包，准备回家。
柯南拿起书包，走出校门，独自朝据点的方向走去。
他的脚步很快，他想尽快回去，把今天的所有细节都告诉大家，共同分析。
如果若狭留美是组织的人，甚至就是朗姆，那就要搞清楚她的目的。
如果她不是，也必须弄明白那些可疑之处。
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