没有学问打底,再宽的路也是断头路。
所以,光立制度不够。
必须开民智!必须兴学堂!必须把知识从庙堂撒向田野!
否则,科举只是空中楼阁。
百姓看得见,摸不着,最终不过一场虚妄。
而一旦百姓真能读、能写、能思、能战于笔阵之间——
那才是真正的变局开端。
一个由平民靠才华逆袭的时代,即将拉开帷幕。
那么他所设立的科举制度,对那些面朝黄土背朝天的黔首百姓来说,究竟意味着什么?
不过是一座悬浮于云端的楼阁罢了!
那楼阁金光闪闪,高不可攀。底层百姓抬头仰望,眼里有渴望、有憧憬,可脚下无路——根本踏不上半步。
真正能摸到门槛的,终究还是那群出身诸子百家的士子。他们踩着“学派”这道阶梯,一步步靠近那座空中楼阁。
再借由科举这座浮桥,从寒门跃入庙堂,踏入秦国官吏之列,甚至跻身公卿贵族。
可这一切,说到底,仍是百家门徒的游戏。至于千千万万挣扎在泥泞中的黔首?不过是看客罢了,连入场券都未曾握在手中。
若想以科举取代军功授爵,前提是开启民智。
可若要开民智,前提又是什么?
是纸!是书!是让知识不再被束之高阁的利器——
必须得有造纸术,还得有印刷术!
否则,还像从前那样用竹简传道授业?一卷《尚书》重如磐石,一部典籍贵比黄金。传播慢得像老牛拉车,教一个人都要耗尽国库。
别说普及教育了,光是抄一本《论语》,就得养一群刀笔吏日夜不歇。
这样的成本,别说黔首读不起,就连大秦朝廷,也扛不住!
所以嬴政此刻才猛然惊觉:原来一切早已悄然串联成链。
正是因为太子扶苏与墨家子弟蔡联手改良了造纸术,又独创出活字印刷之法,才真正撕开了知识垄断的铁幕。
纸张如雪片般铺开,书籍开始批量涌出。识字不再是贵族特权,学堂得以遍地开花。
民智,终于有了被点亮的可能。
而民智一开,黔首才有资格踏上九级科举之路。
他们不再只能靠血染沙场换一枚爵位,而是能凭笔墨文章,逐级登阶。
当普通人也能通过考试步入仕途,科举便不再是摆设,而是真正的上升通道。
这条通道一旦贯通,便动摇了军功授爵的根基。
旧制崩塌之势已现,新法取而代之,已是水到渠成。
环环相扣,步步为营。少一步,全局皆溃;错一招,满盘皆输。
嬴政静坐殿中,指尖轻叩案几,眸光微沉。
他忽然问自己:
这一切,是扶苏早有预谋,还是顺势而为?
若是早有布局……那便可怕了。
他在造出第一张纸时,是否就已经看到了今日的局面?
是否在雕第一块印版时,心中便已绘就一幅改天换地的蓝图?
走一步,算十步,观百步之外风云变幻——这般心机深沉,几乎令人不寒而栗。
倘若此人是敌非亲,恐怕你还没出手,早已落入他的棋局之中,连怎么死的都不知道。
但若只是因六部试行科举成效显着,他顺势推演,才想到推广至全国,替代军功爵制……
那他也依然是旷世奇才,只是让人不至于呼吸都发颤罢了。
嬴政缓缓闭眼,片刻后睁眸,将所有疑虑压入心底。
他转头看向李斯,声音低沉却不容置疑:
“天幕落幕之后,你即刻拟诏——将太子所言‘九级科举考核制度’,连同‘分科取士’之策,尽数纳入我大秦未来新法。”
顿了顿,他又补充一句:
“还有你先前呈上的《大秦学宫章程》,眼下看来,太过粗糙,远远不够。”
“要以科举取士,取代军功授爵,根基就得扎在百姓之中——不开民智,何谈选贤?”
“眼下这大秦学宫设得太少,星星点点几处,如何照得亮整个天下?”
“必须扩!按郡县人口多寡,一地设一所,或设数所,务求覆盖八百里山河,不留死角。”
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