苏州的春天总来得猝不及防，平江路的柳枝刚抽出嫩黄，江恋棠就拖着行李箱站在了“山河非遗小筑”门口。出版社三个月的实习刚结束，她的帆布包上还别着枚瓷绣书签——是编辑们送的临别礼物，签面上绣着出版社的社标，边缘用盘金绣勾了圈细边，针脚里藏着这三个月的细碎时光。
“恋棠回来啦！”苏晓棠刚把新到的泥金彩漆错题本摆上货架，转身就看到女儿风尘仆仆的样子，伸手接过行李箱，指尖触到箱壁的温度，“实习这三个月累坏了吧？快进来歇会儿，你爸刚泡好明前龙井。”
江亦辰从里屋走出来，手里拿着本泛黄的书稿，是之前《山河针瓷记》的修订版校样：“正好，出版社刚把修订版的校样寄来，你在那边学了不少校对知识，帮着看看有没有错漏的地方。”
江恋棠放下帆布包，接过校样就翻了起来。出版社的实习让她养成了随手拿红笔的习惯，笔尖划过纸页，很快就标出一处疏漏——“瓯绣针法”那章，把“打籽绣”的步骤写错了，和“盘金绣”弄混了。“爸，这里得改，打籽绣是用线绕针三圈再扎入布面，盘金绣是用金线沿纹样轮廓绣，之前在出版社跟李编辑学过，这种专业术语不能错。”
江亦辰看着她认真的样子，笑着点头：“看来这三个月没白待，比以前细心多了。对了，你们学校非遗社团的同学，上周还来店里问你什么时候回去，说想请你带他们做文创。”
提到学校，江恋棠眼睛一亮：“我这次回来，就是想跟社团的同学一起，在校园里办个‘非遗错题本展’！实习的时候发现，很多同学对非遗的了解都停留在表面，咱们可以用错题本的形式，把非遗学习中常见的误区展示出来，再教大家做简单的瓷绣和木雕。”
苏晓棠从货架上拿下个新做的泥金彩漆错题本，递给她：“这个主意好！咱们可以把店里的体验包带到学校，再请你吴阿婆的徒弟来教瓯绣，让更多同学亲身体验非遗。”
第二天一早，江恋棠就回了学校。江南理工大学的樱花正开得热闹，粉色的花瓣落在非遗社团的活动室门口，林舟已经在里面等着了，桌上摆着几张设计草图——是“非遗错题本展”的展区规划，有“误区展示区”“技艺体验区”“文创售卖区”三个部分。
“恋棠，你可算回来了！”林舟看到她，立刻把草图推过去，“社团的同学都盼着你呢，咱们上周讨论了好几次，想把展览办在樱花大道旁，人多热闹，还能吸引其他专业的同学。”
江恋棠接过草图，拿起笔修改起来：“‘误区展示区’得加个互动屏，像北京全国展那样，让同学扫码答题，答对了给小奖品，比如瓷绣碎片做的书签。‘技艺体验区’要多摆几张桌子，我在出版社认识了做古籍修复的王师傅，他说可以来教大家用丝绸修复旧书页，和咱们的非遗主题也搭。”
两人正讨论着，社团的同学陆续来了。大二的张明是学机械的，手里拿着个3D打印的木雕模具：“恋棠姐，我想用3D打印技术做木雕模具，这样同学们体验木雕的时候，不用从零开始刻，能更快做出成品，也能让大家知道非遗可以和现代技术结合。”
大三的李雪是学美术的，带来了几幅非遗主题的插画：“我画了瓷绣、泥金彩漆、青田石雕的插画，可以印在展览的宣传海报上，再做成明信片，送给来参观的同学。”
江恋棠看着大家的创意，心里满是感动：“咱们把这些想法整合一下，明天就开始筹备！我负责联系王师傅和吴阿婆的徒弟，林舟负责展区布置，张明和李雪负责宣传物料，其他同学帮忙整理体验包，争取下周末开展。”
接下来的一周，社团的同学们忙得热火朝天。江恋棠每天往返于学校和“山河非遗小筑”之间，把店里的瓷片、绣线、木雕工具搬到学校；林舟带着几个同学，在樱花大道旁搭起了临时展台，用杭州丝绸做展帘，青田石雕做展架，泥金彩漆做装饰；张明的3D打印模具也做好了，有茶花、莲花、梅花三种纹样，正好对应三种非遗技艺；李雪的插画印成了海报，贴在学校的各个公告栏里，粉色的樱花背景上，瓷绣的茶花格外显眼。
开展前一天，王师傅和吴阿婆的徒弟小娟也来了。王师傅带来了几册旧书页和丝绸碎片，教同学们怎么用丝绸修复虫蛀的书页；小娟则带来了瓯绣的绣架和丝线，演示怎么绣简单的茶花图案。
“修复旧书页，首先要把丝绸剪成和虫蛀处一样大小的碎片，再用糯米浆做粘合剂，轻轻贴在书页背面，不能用力压，不然会损坏纸张。”王师傅手里拿着小刷子，动作轻柔得像在绣线，“就像你们做瓷绣一样，得有耐心，慢工出细活。”
小娟则坐在绣架前，拿起针示范：“瓯绣的打籽绣，要先把线在针上绕三圈，再从绕线的地方扎入布面，这样就能形成一个小‘籽’，像茶花的花蕊。”
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