这是最核心的吸引力。
告示承诺：
“格物学堂毕业生，经考核优异者。”
“可直接荐入幕府营造局、火器局、船运局等对应各局充任技术吏员。”
“享相应俸禄，前程远大。”
这意味着，一旦学成，就直接端上了“官饭碗”。
脱离了面朝黄土背朝天的命运，成为了邓名统治体系中的一员！
而军事学堂的承诺则更加直接：
“毕业学员，按成绩高下，直接授以队正、哨官乃至营级见习参谋等军职。”
“投身行伍，便是军官！”
在这“学成文武艺，货与帝王家”的时代。
还有什么比一条清晰、直接、且有保障的晋升通道更吸引人的呢？
在许多人看来，这无疑是一笔极其划算的买卖。
邓名用这种方式，不仅是在培养人才，更是在用实实在在的利益。
构建一个忠于自己、依附于自己新政权的利益共同体。
其深远影响，才刚刚开始显现。
正因为资源有限且要求极高。
这两所学堂的首期招生规模被严格控制。
湖广格物学堂，计划首期仅招收二百人。
邓名考虑到这个只是第一期的学员。
而且目前的条件下，他没有足够财力普及教育。
只能先挑选一些聪慧的少年入学。
以后将来地盘扩大以后，教育普及，财力足够，才会招收更多的学员。
面对数以千计的报名者，选拔极为严苛。
首要条件便是 “略通文墨，晓算数，心智聪颖” 。
负责初选的教化局官员和几位老匠师。
需要从那些年轻人中，挑选出最有悟性和潜力的一批。
这二百个名额，可谓百里挑一。
武昌军事学堂 的规模稍大，首期计划招收 五百人。
但其选拔标准同样毫不放松。
除了基本的身体素质、武艺根基和忠诚度审查外。
“能识常用字、会基础算数” 成了一条硬性标准。
最终，当首批七百名（格物二百，军事五百）学员名单尘埃落定时。
无论是入选者还是落选者，都清晰地意识到：
能踏入这两所学堂的门槛，本身就已是一种荣耀和资格的象征。
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他在首次对初步筛选出的百余名学员训话时，声音铿锵：
“你们在这里，要学的不是如何当一个大头兵，而是要学会如何带兵，如何打胜仗！“
”我要的，是能独当一面的学员、乃至未来的将军！“
”你们每一个人，都可能在未来决定一场战役的胜负。”
“肩负着无数弟兄的性命和抗清大业的希望！”
“望尔等勤学苦练，莫负韶华，莫负此身所学！”
尽管筹备工作千头万绪，招生选拔琐碎繁重。
但看着那些被选拔出来的、眼中闪烁着求知欲和抱负的年轻面孔。
邓名觉得，所有的辛苦都是值得的。
这只是开始，但他相信，种子已经播下，只待时间来收获参天大树。
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