在彩信后面，她附上了一段简短的、尽可能客观平实的文字说明：
“杨梅妈妈/朱雨爸爸妈妈，你们好，我是S大学辅导员何芸。今天在城东客运站偶遇杨梅/朱雨同学，她们正在这里进行寒假社会实践/勤工俭学。春运期间客运站工作强度很大，孩子们非常辛苦，望你们知晓。也提前祝你们新春快乐。”
她特意使用了“社会实践/勤工俭学”这样相对中性的词语，既说明了事实，又给家长留足了面子。她没有质问“为什么让孩子出来打工”，也没有抱怨“孩子多么可怜”，她只是陈述了一个事实，并将这个事实，连同其视觉冲击力，原封不动地、轻轻地推到了两位家长的眼前。
尤其是对杨梅的母亲，何芸知道杨梅家境特殊，母亲性格强势。这张照片和这段文字，更像是一颗投入平静湖面的石子，会产生怎样的涟漪，她无法预料，但她觉得，作为辅导员，她有责任让家长看到孩子真实的一面。
点击“发送”后，何芸长长地舒了一口气，仿佛完成了一件重要的事情。她再次抬起头，深深地望了一眼那两个在人群中忙碌的、小小的身影，然后拉起行李箱，转身汇入了前往检票口的人流。
她不知道这条彩信会带来什么。也许会被忽视，也许会引起家长的心疼和反思，也许……会像她希望的那样，成为改变某些事情的转折点。
而对于依旧在客运站寒风中坚守的杨梅和朱雨而言，她们对这一切毫无所知。她们只是觉得今天似乎比往常更加寒冷，双腿更加沉重，喉咙更加干痛。她们不会想到，就在刚才，有一道来自师长的、充满心疼与关切的目光，曾经无声地落在她们身上，并且，一张承载着她们辛苦瞬间的照片，已经穿越了无线电波，抵达了那个或许本该是她们最温暖港湾的地方。
那张照片，轻飘飘的，存在于手机的数据流里，却仿佛带着春运人潮的全部重量和冬日刺骨的寒意，即将投向两个截然不同的家庭，悄然改变着某些故事的走向。何芸登上了返乡的大巴，窗外是飞速后退的风景，而她的心里，却还萦绕着客运站里那两张年轻却写满疲惫的脸庞。
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