“王书记，我再问你。”
陈无德忽然换了话题，
“你们鬼蜮大学，办学宗旨是什么？”
“培养高素质灵体，促进多维文明交流。”
王主任脱口而出，显然是背过校训的。
“那你看我。”
陈无德指指自己，
“我是活人，不是精怪。
我来这儿，是想酿一种能化解‘精怪化’的酒，这算不算‘促进多维文明交流’？”
“……算。”
“那学校是不是应该支持？”
“理论上是，但……”
“但什么？”
陈无德步步紧逼，
“但规矩说，活人不能借实验室？还是规矩说，酿酒不算正经研究？”
王主任一时间被问住。
他张了张嘴，想说什么，却发现自己的逻辑链条出现缺口。
按校训，学校应该支持有益的多维文明交流。
陈无德要做的，显然符合这一条。
但按流程，他确实不符合借用实验室的条件。
“你看，”
陈无德摊手，
“规矩和宗旨打架，这时候该听谁的？”
“这……”
王主任额头开始冒汗，他确实感到了压力。
“要我说，”
陈无德走到他面前，从怀里掏出酒葫芦，拔开塞子，
“规矩是死的，人是活的。
哦对，你们是死的，但魂是活的啊。”
他灌了一口酒，继续说道，
“就像这酒。
酿酒的规矩是什么？粮食、水、酒曲、温度、时间，缺一不可。
但真正的好酒师，会在规矩之外，加点自己的东西。
也许是一把特殊的花草，也许是一段特定的回忆，也许就是……心情。”
他把酒葫芦递向王主任，
“尝尝？”
王主任下意识地后退半步，但犹豫一下，还是接过来，小口抿。
三秒之后，他眼前泛起雾气。
不是真的雾，是记忆的雾。
他想起自己生前，年轻教师，充满理想，想教给学生真正有用的东西，而不是死板的条文。
后来他病了，死了，成了鬼，进了鬼蜮大学，从基层干事做起，一步步爬到管理岗位。
不知从什么时候开始，他眼里只剩下“规矩”、“流程”、“表格”。
他忘了自己最初为什么当老师。
“这酒……”
王主任的声音有些沙哑。
“叫‘初心酿’。”
陈无德拿回酒葫芦，
“喝下去，能让人想起自己最开始想干什么。”
王主任沉默。
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