1998年的初冬，阳光变得格外温柔，透过幼儿园教室的玻璃窗，洒在课桌上，给彩色的蜡笔、叠放的画纸都镀上了一层暖光。小云飞背着绣着小兔子的布书包走进教室时，就看见李老师正踩着凳子，在墙上贴一张大大的红色卡纸，卡纸上用彩笔写着“小画家画展”四个大字，旁边还画着小小的太阳和花朵。
“李老师，这是要办画展吗？”小云飞放下书包，凑到跟前仰着小脸问。李老师从凳子上下来，拍了拍手上的粉笔灰，笑着点头：“对呀，咱们要举办幼儿园第一届小画展，每个小朋友都要把自己最满意的画交上来，贴在墙上给大家看。等周末，爸爸妈妈们来接你们的时候，也能看到你们的作品啦。”
教室里瞬间热闹起来，小朋友们围在李老师身边叽叽喳喳地讨论。晓晓拉着小云飞的手，眼睛亮晶晶的：“云飞，我们把画小勇的画交上去好不好？我画的小勇开花了，可漂亮了！”石头也凑过来说：“我也要教画小勇的画，我画的小勇长得比房子还高，咱们三个坐在树洞里吃红薯呢！”
小云飞心里既期待又有点紧张，他想起自己画的小勇——画纸上，小勇立在阳光下，枝干上系着晓晓的小花手帕，他和小伙伴们蹲在旁边浇水，天上的太阳画得圆圆的，还涂了金灿灿的颜色。“可是我的画会不会不好看呀？”他小声问，手指不自觉地攥紧了衣角。
李老师蹲下身，轻轻摸了摸他的头：“云飞的画里藏着对小勇的心意，这就是最棒的画呀。画画不是要画得多完美，而是要把心里的喜欢和快乐画出来，就像你把对小勇的照顾、和小伙伴的开心都画在纸上，这就是最特别的作品。”
这番话让小云飞安了心。他回到座位上，从书包里拿出自己的画——画纸的边角被他小心地压得平平整整，是母亲昨天晚上帮他用字典压了一整夜的。他盯着画里的小勇看了一会儿，又从蜡笔盒里拿出绿色的蜡笔，在小勇的叶子旁边添了几片小小的新叶，想着：“这样小勇就像又长高了一点。”
上午的美术课成了“画展准备课”。李老师给每个小朋友发了一张新的画纸，让大家可以重新画一幅最满意的作品，也可以把之前的画修改得更漂亮。小云飞趴在桌子上，拿着蜡笔认真地修改起来——他给小勇的枝干上加了一圈棕色的纹路，给晓晓的小花手帕添了粉色的花边，还在石头的手里画了一把小小的铲子，就像他们上次给小勇松土时用的那把。
“云飞，你看我画的小勇！”晓晓把自己的画递过来，画上的小勇开满了五颜六色的花，花瓣上还画了亮晶晶的露珠，她和小云飞、石头站在花树下，手里拿着采花的小篮子。小云飞眼睛一亮：“真好看！晓晓画的花像小太阳一样。”
石头也把自己的画凑过来，画上的小勇枝干粗壮，枝叶茂盛得像一把大伞，树洞里摆着一个烤红薯，三个小伙伴的脑袋凑在一起，正开心地笑着。“我奶奶说，等小勇长得够粗，就能挖个树洞放东西，”石头得意地说，“我把烤红薯放在树洞里，这样咱们随时都能吃热乎的。”
小云飞看着伙伴们的画，又低头看了看自己的画，突然有了新想法。他拿出黄色的蜡笔，在画纸的角落画了一只小小的兔子，兔子的样子和书包上的小兔子一模一样，正蹲在小勇旁边，好像在给小勇浇水。“这是我的小兔子，”他小声说，“我要让它也陪着小勇长大。”
修改完画，小云飞把画交给李老师。李老师接过画，仔细看着，笑着说：“云飞把小兔子也画进来啦，小勇有小伙伴陪着，肯定更开心了。咱们把这幅画贴在最中间的位置，让大家都能看到小勇和小兔子。”
接下来的几天，教室里每天都充满了欢声笑语。小朋友们每天都会带来自己的画，有的画了家里的小狗，有的画了田野里的荠菜，还有的画了和小伙伴玩游戏的场景。李老师和孩子们一起，把这些画一张一张贴在墙上，红色的卡纸周围贴满了五颜六色的画，就像开了一片小小的花田。
小云飞每天都会去看自己的画，有时候会发现画纸上多了一颗小小的星星——是李老师偷偷画上去的；有时候会看到晓晓在他的画旁边画了一朵小花，说“给小勇当邻居”；石头则在画的下方画了一把小铲子，和他画里的铲子凑成了一对。
周三下午，李老师带着孩子们做画框。她给每个小朋友发了几根细细的木条和一卷彩色的绳子，教大家把木条拼成方形的画框，再用绳子绕在木条上装饰。小云飞拿着木条，小心翼翼地拼着，可是木条总是歪歪扭扭的，拼不出整齐的方形。
“我来帮你，”石头走过来，拿起木条，教小云飞把木条的角对齐，“你看，把这两根木条的头对在一起，用手按住，再用绳子绑紧，就不会歪了。”晓晓也凑过来，帮着小云飞绕绳子，她把绳子绕成小小的蝴蝶结，系在画框的角落：“这样画框就像戴了小发卡，更漂亮了。”
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