这个念头刚升起,就被她硬生生压了下去。
指甲掐进掌心,带来清晰的痛感,提醒着她两人之间已然存在的鸿沟。
就在这时,一个熟悉的身影出现在她们小组旁边。
林知珩手里拿着一张草稿纸,目光平静地扫过她们桌面上杂乱无章的演算过程。
“用拉格朗日中值定理,在这里构造。”
他言简意赅,用笔在苏瑶的草稿纸上点了一个关键的位置,然后快速写下一个函数形式,“代入,化简,后面就是常规计算。”
他的动作流畅自然,语气平淡得像是在陈述一个客观事实,没有多看苏瑶一眼,仿佛只是顺手帮助任何一个遇到困难的同学。
说完,他转身就回到了自己的座位,留下四个目瞪口呆的女生。
“天……天啊!林知珩居然……”同桌捂着嘴,一脸不可思议。
“他刚才是不是说话了?还帮我们解题了?”前座女生也感觉像做梦一样。
苏瑶怔怔地看着草稿纸上他那行凌厉的字迹,和她自己凌乱的笔迹形成了鲜明对比。
心脏在胸腔里狂跳,不是因为难题得到解答的喜悦,而是因为他这突如其来的、看似随意却又精准无比的“帮助”。
他是什么意思?是出于同学间的友好?还是……他注意到了她的困境?
她不敢深想。
小组讨论结束后,数学老师对答案,林知珩提供的方法果然是最高效简洁的。
老师特意表扬了他们小组,目光赞许地看了林知珩一眼。
放学时,苏瑶收拾书包的动作有些慢。
她看到林知珩率先走出了教室,背影依旧挺拔孤寂。
她磨蹭到人都走得差不多了,才起身离开。走到教室门口时,她的脚步顿住了。
靠门的墙上,挂着班级的信箱,每个同学有一个小格子。
她的格子外面,露出了一个白色的小角。
鬼使神差地,她伸手把它抽了出来。
是一张折叠的纸条。
打开,上面是几行清晰的物理笔记摘要,正是今天课上那道难题的几种拓展思路和严谨解法,包括了考虑空气阻力的情况。
笔迹,毋庸置疑是他的。
没有署名,没有留言。
就像图书馆里那张写着公式推导的纸条一样。
苏瑶紧紧攥着这张纸条,站在空无一人的走廊上,心情复杂得像一团乱麻。
他到底想做什么?
一边用行动划清界限,一边又在她需要时悄然出现,留下这些指引。
是高高在上的施舍吗?还是他那种别扭的、不善表达的关心方式,即便在她“背叛”和“疏远”之后,依然无法彻底收回?
她不懂他。
或许,她从未真正懂过这个像深海一样的少年。
将纸条塞进口袋,苏瑶深吸一口气,走出了教学楼。
夕阳将她的影子拉得很长。
新的学期,新的座位,看似开启了新的序章。
但她知道,有些东西,从未真正过去。
林知珩就像一道无声的暗涌,在她看似平静的新生活之下,潜伏着,涌动着,不知何时会再次掀起惊涛骇浪。
而她并不知道,在她离开后,那个本该早已离开的身影,从楼梯的拐角处悄然走出,望着她消失的方向,目光沉沉,许久未动。
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