在王磊的“监督”下,林天的传球精准度提升得很快。一周后的队内对抗赛,滨江中学的张扬正好来观摩。这次,林天彻底变了打法。他先是用东契奇的慢节奏运球,让张扬放松警惕,接着突然用引力加速突破,眼看就要上篮,又手腕一转,把球传给了空位的赵凯。赵凯接球命中三分,张扬愣在原地,显然没料到他会这么打。
“你这变化可以啊!”张扬走过来,语气里满是佩服。林天笑着说:“看了点录像,学了点新东西。”张扬竖起大拇指:“下次比赛,咱们再好好较量。”
当晚,四人又围在一起看录像。这次他们看的是团队配合集锦,看到球队通过多轮传球撕开防守时,孙浩感慨道:“原来篮球还能这么打,不是光靠个人厉害。”林天深以为然,他之前总想着用引力单打,却忘了篮球是五个人的运动。
周明教练看到他们的变化,在战术安排上也做了调整。他结合林天学到的保罗式传球,设计了更多挡拆传切战术;参考库里的无球跑动,给赵凯安排了绕掩护三分的战术。这些战术,都需要四人高度默契的配合。
训练中,林天越来越熟练地融合技巧。他会先用基础动作铺垫,再用引力完成关键变向;会模仿保罗的节奏传球,也会学库里的急停投篮。他的引力运球不再是唯一的底牌,而是融入整体战术的一部分。
周五训练结束时,林天投进了一个难度极高的球。他先是借着孙浩的掩护,用慢节奏晃开防守,接着面对补防,突然催动引力滞空,手腕轻压,篮球划过弧线入网。队友们都围过来欢呼,王磊拍着他的肩膀:“行啊,这球既有职业范儿,又有你的特色。”
林天看着手中的篮球,心里豁然开朗。影像学习带给她的不只是技巧,更是对篮球的全新理解。那些职业球星的厉害之处,不只是个人能力,更是懂得如何让技术为团队服务。他知道,自己的突破才刚刚开始。
夕阳下,篮球馆的影子被拉得很长。林天和队友们一起收拾器材,讨论着下次比赛的战术。U盘里的录像还在循环播放,那些闪耀在职业赛场上的技巧,正一点点融入这个少年的汗水里,化作他篮球路上最坚实的阶梯。而他和队友们,也在这些共同学习、共同进步的日子里,朝着更强的目标稳步前行。
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