二年级的最后一个学期，在周宇翔带来的新鲜感和李老师颁发的“三好学生”奖状（林晓晓）与“劳动积极分子”奖状（陆星辰）中圆满落幕。暑假带着它特有的、混合着冰棍甜腻和阳光灼热的气息，轰然降临。
这一次，分别的阴影没有再次笼罩。两家父母似乎也默认了这两个孩子密不可分的关系，假期伊始便达成了“互助”共识——当林妈妈需要加班，或者陆妈妈被皮猴子搅得头疼时，另一个家庭便会自然地接手“托管”。
于是，这个暑假的大部分时光，陆星辰几乎成了林晓晓家的“编外成员”。
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林晓晓家的书房，成了他们的主要据点。上午，是雷打不动的“学习时间”。林晓晓会摊开暑假作业，一丝不苟地按计划完成。陆星辰则趴在旁边，抓耳挠腮地与他的作业搏斗。遇到难题，他会用铅笔尾巴戳戳林晓晓的胳膊，得到提示后，再继续埋头苦写。书房里很安静，只有空调的嗡鸣、风扇的转动声和笔尖划过纸张的沙沙声。偶尔，陆星辰会因为坐不住而扭来扭去，林晓晓只需一个眼神，他就能勉强安分几分钟。
作为“报酬”，下午则是陆星辰主导的“探险时间”。他骑着那辆带辅助轮（上学期末刚拆掉）的自行车，载着林晓晓，在小区的各个角落进行“科学考察”。他们观察蚂蚁搬家，给流浪猫喂食（用的是陆星辰偷偷省下来的火腿肠），在树荫下寻找最奇怪的石头和树叶。那个曾经装满暑假思念的玻璃瓶，此刻变成了他们的“自然标本收集瓶”，里面装着形状奇特的鹅卵石、色彩斑斓的糖纸（陆星辰认为这是重要考古发现）和几片完整的梧桐叶叶脉。
“晓晓，你看！这块石头像不像恐龙的头？”陆星辰举着一块坑坑洼洼的灰色石头，兴奋地展示。
林晓晓凑近看了看，严谨地评价：“更像一块被啃过的馒头。”
陆星辰不服气，非要把“恐龙头”塞进瓶子里，导致瓶口差点卡住。
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七月的午后，一场突如其来的雷阵雨，将他们的户外探险计划打断。两人趴在林晓晓家客厅的窗户边，看着豆大的雨点噼里啪啦地砸在玻璃上，世界被笼罩在一片灰蒙蒙的水幕之中。
“不能出去玩了。”陆星辰唉声叹气，像只被关在笼子里的小兽。
林晓晓没说话，转身从书架上搬出一个大纸盒。里面是她收藏的宝贝——各种绘本、拼图，还有一副略显陈旧的飞行棋。
“玩这个吗？”她问。
陆星辰立刻来了精神。两人盘腿坐在凉席上，掷骰子，走格子。飞行棋的规则简单，但充满了运气成分。陆星辰运气时好时坏，赢了就得意地手舞足蹈，输了就耍赖想重掷，每次都被林晓晓用规则无情驳回。
“落地生根！不能悔棋！”林晓晓指着棋盘，小脸严肃。
“就一次！就一次嘛晓晓！”陆星辰双手合十，做出哀求状。
最终，在林晓晓坚决的目光下，陆星辰只好悻悻地收回手，嘀咕着“下次我一定赢回来”。窗外的雨声淅沥，屋内的棋局伴随着争吵（主要是陆星辰单方面的）和偶尔爆发出的笑声，构成了暑假里最寻常却又最温馨的画面。
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八月中旬，陆星辰的生日到了。他拒绝了爸爸妈妈提议的去游乐场或吃大餐，只有一个要求——请林晓晓来家里吃饭，并且要骑自行车载她过来（在他的认知里，这是一种隆重的迎接仪式）。
那天一大早，陆星辰就把自行车擦得锃亮，车把上还被他笨拙地系了一根从妈妈丝巾上剪下来的（挨了骂的）蓝色飘带。他骑着车，叮铃哐啷地冲到林晓晓家楼下，气都没喘匀就大声喊：“晓晓！我来接你了！”
林晓晓下楼，手里拿着一个细长的、用彩纸包装好的礼物。
陆星辰的眼睛瞬间亮了，他拍拍自行车的后座（他特意让爸爸加固过的）：“快上来！我载你！稳得很！”
林晓晓犹豫了一下，看了看那个看起来并不十分牢固的后座，还是侧身坐了上去，一只手小心地抓着座位边缘，另一只手紧紧抱着礼物。
“坐稳啦！出发！”陆星辰兴奋地大喊，用力蹬起踏板。自行车歪歪扭扭地启动，在林晓晓的低呼声中，终于恢复了平衡，朝着他家的方向驶去。夏日的晨风吹拂着两个孩子的脸颊，陆星辰额前的头发被吹得飞扬，他感觉自己像个真正的骑士，载着他最重要的伙伴。
陆妈妈做了一桌子拿手菜，陆爸爸则负责用相机记录下这历史性的一刻——陆星辰戴着生日帽，笑得见牙不见眼，旁边是安静坐着、嘴角含笑的林晓晓，桌上放着那个尚未拆开的礼物。
饭后，在陆星辰迫不及待的目光中，林晓晓送上了她的礼物。
拆开彩纸，里面是一个崭新的、深蓝色的硬壳笔记本。与之前那个贴满星星的笔记本不同，这个本子的扉页上，是林晓晓用她最工整的字迹写下的一句话：
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