天亮之后，教室里的气氛比昨天更沉重。
十二个人，现在只剩十个了。周强的床空着，孙丽的床也空着。墙上那两行血字，像两只眼睛，盯着剩下的人。
“钟楼。”顾临渊打破沉默，“我们今天得上去看看。”
“怎么上去？”赵刚问，“钥匙呢？”
“张校长应该有。”沈墨言说，“昨晚他主动把档案室的钥匙给我们了，今天可能会给钟楼的钥匙。”
“为什么？”吴梦小声问，“他之前不是一直阻止我们吗？”
“因为他看到了孙丽的牺牲。”顾临渊说，“张校长不是坏人，他只是被困住了。现在循环在崩坏，他可能也想解脱。”
正说着，教室门被推开。
张校长站在门口，手里拿着一把黄铜钥匙。他看起来比昨天更憔悴，眼圈发黑，背也更驼了。
“顾老师，”他说，“这把钥匙，给你。”
他把钥匙放在桌上。钥匙很旧，锈迹斑斑，拴着一根褪了色的红绳。
“这是钟楼的钥匙？”顾临渊问。
“嗯。”张校长点头，“但我建议你们……做好心理准备。上面……不是你们想的那样。”
“是什么样？”
张校长沉默了一会儿：“上去看了就知道。但我得提醒你们——如果你们在上面看到了什么，不要轻举妄动。有些事，知道了比不知道更痛苦。”
他说完，转身要走。
“张校长，”顾临渊叫住他，“你……要不要跟我们一起上去？”
张校长停住，回头看他，眼神很复杂。
“我不配。”他说完，走了。
教室里安静了几秒。
“去吗？”林晓问。
“去。”顾临渊拿起钥匙，“但不用都去。我和沈墨言先上去看看，其他人在这儿等。”
“我也去。”林晓说。
“太危险了。”赵刚说，“王梓轩那幅画……”
“我知道危险。”林晓打断他，“但我是老师。孙阿姨为了保护孩子牺牲了，我不能躲在这儿什么都不做。”
她看着顾临渊：“让我去吧。如果真有什么事……至少我能做点什么。”
顾临渊看了看她，点点头。
“我也去。”赵刚站起来，“多个人多个照应。”
“好。”顾临渊说，“那四个人去。其他人在这儿等着，如果……如果我们没回来，你们知道该怎么办。”
剩下的六个人——王海、张静、吴梦、郑成功、钱文，还有状态不太好的李晓慧——留在教室里。
顾临渊、沈墨言、林晓、赵刚，四人出了教室，往钟楼走。
钟楼在教学楼最顶层的上面，要爬一段很窄的铁楼梯。楼梯锈得厉害，踩上去嘎吱响。
到了顶楼，面前是一扇厚重的木门。门上挂着大锁，锁眼都生锈了。
顾临渊拿出钥匙，插进去，拧不动。
“锈住了。”他说。
赵刚从口袋里掏出一个小油瓶——他以前当兵时养成的习惯，随身带点工具。他把油滴进锁眼，等了一会儿，再拧。
“咔哒。”
锁开了。
四人推开门。
门后不是房间，而是一个……平台。
钟楼内部是空的，没有钟，没有机械，只有一圈铁栏杆围着的平台。中间立着一根石柱，石柱上刻着密密麻麻的字。
平台很高，能看到整个学校，甚至学校外面的景象。
但让他们震惊的，不是高度，是看到的景象。
天空，是“裂开”的。
不是云层的裂缝，是像玻璃被打碎一样，布满细密的裂纹。每条裂缝里，都映出不同的画面——
一个学校里，孩子们在操场上做操，动作整齐划一。
另一个学校里，老师正在上课，讲台下的孩子们齐刷刷地抄笔记。
又一个学校里，家长在校门口接孩子，说着同样的话。
无数个学校，无数个同样的场景，层层叠叠，像万花筒一样，在裂缝里旋转、闪烁。
“这……”林晓捂住嘴，“这是什么？”
“嵌套的真相。”顾临渊喃喃道，“我们所在的循环只是第一层。外层还有成百上千个相同的‘轮回小学’，平行运行。”
“每个里面都有我们吗？”赵刚问。
“可能。”沈墨言走到平台边缘，手扶着栏杆，“也可能每个里面都有不同的‘老师’，不同的孩子，但同样的痛苦。”
他们看向最近的一条裂缝。
裂缝里，一个学校正在“崩坏”。操场的地面裂开，教学楼在倒塌，孩子们在尖叫。然后画面一闪，又恢复了原状——新的循环开始了。
“那是……”林晓指着，“是别的循环在重置？”
“嗯。”顾临渊说，“每个循环都在独立运行，但又互相连接。因为它们共享同一个……核心。”
“什么核心？”
顾临渊还没回答，沈墨言突然捂住头，表情痛苦。
“怎么了？”赵刚问。
“王梓轩……”沈墨言声音发颤，“我感觉到……他的意识……不在这里。”
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