“孩子们，都坐好了！今儿可是咱们学堂开学的头一天，在开讲正课之前，我先给你们讲几个有意思的故事，竖起耳朵，好好听着！”
一听有故事，这帮孩子们那坐的叫一个直挺挺。
“我要讲一个寒号鸟的故事。在一座高高的山上，住着一只寒号鸟和一只喜鹊。秋天到了，秋风一吹，凉飕飕的，天气越来越冷。喜鹊每天都忙忙碌碌的，一会儿飞到东边叼来一根树枝，一会儿飞到西边衔来一些枯草，辛辛苦苦地搭建自己温暖的小窝。可寒号鸟呢，整天就知道东游西逛，要么晒太阳，要么找小伙伴聊天玩耍。喜鹊好心劝它：“寒号鸟，冬天眼瞅着就到了，你赶紧搭个窝吧，不然冬天会冻坏的。”寒号鸟却满不在乎地说：“急啥急，太阳这么好，先玩个痛快再说。
听到这儿，孩子们都忍不住撇了撇嘴，对寒号鸟的懒惰表示不满。晚上，寒风吹来，寒号鸟冻得直打哆嗦，嘴里不停地喊着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”可第二天太阳一出来，它就把做窝的事忘得一干二净，又跑去玩耍了。就这样，一天又一天，寒号鸟始终没有搭窝。终于，寒冷的冬天到了，大雪纷飞，喜鹊躲在温暖的窝里，舒舒服服地睡觉。而寒号鸟呢，只能在光秃秃的树枝上冻得瑟瑟发抖，嘴里不停地喊着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”可这一次，它再也没有明天了，在寒冷的夜里，寒号鸟被冻死了。“
孩子们听到寒号鸟的悲惨结局，脸上露出了震惊和惋惜的表情，有的孩子还小声地说：“寒号鸟太懒了，活该被冻死。
”孩子们，寒号鸟就是因为总是把事情拖到明天，今日事不能今日毕，最后才落得这样悲惨的下场。这学习也是一个道理，要是你们今天该学的知识没有学会，该完成的功课没有做完，一直往后拖，那知识就会越积越多，最后就像一座大山一样，压得你喘不过气来。”
“再给你们讲个有趣的对比故事吧。有两头驴，它们各自拉着一辆货车。一头驴走得很慢，另一头走得快。走得慢的驴看到主人把它身上的货物搬到快驴身上，还挺高兴，心想：“谁让你这么努力，这下活该累死你。”可主人想的是：“我用一头驴就能拉车，干嘛要养两头驴？”最后，主人把慢驴卖给了饭店老板，慢驴就变成了餐桌上的美食。“
孩子们听到这儿，都瞪大了眼睛，脸上露出了惊讶的表情，有的孩子还捂住了嘴巴，似乎不敢相信这是真的。
“孩子们，这就像学习一样，努力学习的人会越来越厉害，能承担更多的责任，收获更多的知识和本领；而不努力学习、偷懒的人，就可能像那头慢驴一样，被淘汰掉哦。”
“所以呀，孩子们，这学习一点儿都不苦，反而充满了乐趣和惊喜。当你解开一道难题，认识一个新字，学会一首古诗的时候，那种成就感就像吃到了最甜的糖果。在学习的过程中，肯定会遇到困难，会有竞争，但这都是再正常不过的事儿。就好比爬山，虽然会很累，路上还有很多石头和荆棘，但只要你坚持爬上去，就能看到最美的风景。先生相信，咱们学堂里的每一个孩子都能像阿勤、快驴和勇勇一样，努力学习，不怕困难，今日事今日毕，将来都能成为了不起的人物！大家有没有信心呀？“
此时，孩子们纷纷挺直了腰板，眼中闪烁着坚定的光芒，大声地回答道：“有！”
“再说一遍“
“有！“
这一次，孩子们发出了最大的声音，扯着脖子吼道。声音都快将屋顶掀翻了。
小芝这才心满意足的走开，将讲台交给了许秀才，她则退出了教室。
自阿霖入了学堂念书，能跟着顾大夫学医的时日便少了许多，顾大夫心中思量，既不愿就此搁置对阿霖的教导，苦思冥想之下，还真叫他想出了个一举两得的法子，他想着，何不在村里的学堂开个医学讲座班，一来能给孩子们传授些简单的医学理论与医治之法，造福乡里；二来如此便能有更多时间与阿霖碰面，往后也能抽出更多功夫来，专心教她针炙的精妙医术。
主意一定，顾大夫便寻了小芝，将这想法一五一十地说了，小芝一听，只觉这是天大的好事，当即双手赞成，连声道：“顾大夫这主意妙极了！既能让孩子们多学些有用的本事，又能让他们懂得些医理，日后家中有个头疼脑热的，也能知晓一二。”
既已达成共识，小芝便着手安排起学堂的科目。往后每日，辰时三刻（7:30）至午时三刻（11:30），由许秀才授课讲学，中间有个大课间，可以跟着安夫子跑操，午时过后，孩子们便回家吃饭、稍作歇息。待到未时（下午1点），新的课业便又开始了。
如此一番安排下来，这星光学堂虽说规模不大，却也是“麻雀虽小，五脏俱全”，样样课程都有模有样。
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