最后，小芝对四个孩子说：“你们都记住了，今天的事情是一个教训，以后不管遇到什么问题，都要通过正确的方式去解决。”
四个孩子异口同声地回答：“是，学监。”
班会课上，小芝站在讲台上，决定给这件事情做一个最后的总结，也给所有的学子们上好人生这一课。
“孩子们，都安静下来！围过来，今天咱不按往常上课，就聊聊学堂里闹得沸沸扬扬的事儿，小松、晃子、敬德和敬明打架那档子事，咱们一起从这事儿里学些道理。”
先看看敬德和敬明，我问你们俩，还有觉得武术课难、累的同学，当你们不想上武术课的时候，是不是就想把这课“弄没”？敬德，当时你偷偷在安夫子饭里下药，心里咋想的？”小芝看向满脸懊悔、低着头的敬德。
敬德红着眼眶，声音带着哭腔：“学监，我就想着安夫子生病，武术课就能停，我们不用再受罪了，我知道错了。”说完又羞愧地低下头。
小芝神情严肃，语气加重：“你们脑子聪明，但不用在正道上，就因为不想吃苦，受不了这一点的罪，就昧着良心用这种歪招，往安夫子饭里下药，你们想没想过，如果量用错了，安夫子若是醒不过来，你俩就成了杀人犯，以后还能吃得下饭睡得着觉吗？谁又敢和随意下药的人做朋友呢？你俩想想，如果我往你俩饭里下药，你俩还敢来学堂吗？有想过要是出大事会怎样吗？今天你们敢下药，要是不及时纠正你们，以后胆子大了，你们是不是就敢下毒了？现在还小只是犯了错，认个错还能改正，可要是一直这么下去，以后说不定会犯下大错，到时候是要被斩首的，你们知道吗？”
敬明脸色瞬间变得煞白，嘴唇颤抖，声音带着哭腔：“学监，我真的没想那么多，我不想被斩首，我再也不敢了。”
敬德直接哭出了声：“学监，我错了，我再也不敢了，我去给安夫子道歉。”
小芝看向其他孩子，提高音量：“我问问大家，要是你们也觉得哪门课难不想上，能像他们这样做吗？”
孩子们纷纷摇头，七嘴八舌道：“不能！”
“这样不对！”
“会害死夫子的！”
小芝又看向小松和晃子：“我问问你们俩，还有敬重安夫子的同学，知道安夫子被他们害成那样，是不是一下就冒火了，想冲上去教训他们？”小松和晃子脸上还带着倔强。
小松涨红着脸，握紧拳头：“安夫子是大侠，那么厉害，他们咋能这样。”
晃子附和：“我也是，谁敢害安夫子，我就打谁。”
小芝耐心地说：“小松，晃子，你俩是好孩子，当别人欺负了自己看重的人，你们的这种行为，我个人从感情上来讲，我觉得是仗义的，够哥们，如果我有你们这样的朋友，我会很高兴。
可是我想说，这些都是从个人情感上出发的，但问题出现了，我们如何：既能解决问题，又能保护自己不受牵连呢？这才是一个真正的男子汉，应该要思考的问题呀，一味的只会动手，用拳头来出气，如果失手将人打死了，你们也会被斩首，如果只是将人打伤了，既不能出气，还要受到处罚，划不来呀，更何况，如果你们养成习惯，一遇事就动手，如此野蛮，那和山里的狗熊、野猪又有何区别？要知道习惯一旦养成，只要不顺心、不顺眼就会按耐不住，以后不是要天天打人？打爹娘？打姐姐？以后还要打媳妇？最后人人见你俩人人跑，你们想想会开心吗？这是男子汉所为吗？这是大侠所为吗？”
小松和晃子由开始撇着嘴不服气，到最后的连连摇头，再到最后的焦急开口说道：“我知道错了，我不想当狗熊，我以后不随便打人了。”
“我才不会打自己家人呢，我和野猪不一样，我想当男子汉，当大侠。”
这句话俩个小朋友说的是真心实意。
同一时间里，再说安夫子上吐下泻难受到不行。
阿霖、春妮和春燕三人，小心翼翼地，搀扶着虚弱的安夫子，赶到了顾大夫家。彼时的安夫子，脚步虚浮，额头上布满了密密麻麻的汗珠，衬得她整个人愈发憔悴。
抵达顾大夫家后，顾大夫赶忙让安夫子在榻上躺好，一番诊断后，熟练地调配好药，阿霖喂安夫子服下。
片刻之后，安夫子的脸色，逐渐恢复了些许血色，精神也有了好转。
她轻声对春妮和春燕说道：“你们俩先回学堂去吧，别在这儿耽误了学业。”春妮和春燕满心担忧，犹豫再三，在安夫子的再三催促下，才一步三回头地离去。
顾大夫见两人离开，便转头对阿霖说道：“阿霖啊，我做了个人形玩偶，你就留下吧。我画好了穴位图，你可得好好练习，力求能精准扎中穴位。”阿霖闻言，眼睛瞬间亮了起来，忙不迭地点头应允。
安顿好阿霖后，顾大夫走进里屋，与安夫子相对而坐。二人目光交汇，相视一笑。
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