弗雷德·韦斯莱难得收起了玩笑的神色，若有所思：“林女士不怕他理解歪了吗？比如理解成‘占有’或者‘控制’？”
“所以林女士才一直在‘盯着’他，”乔治接道。
“不是控制，而是引导和纠偏。就像她说的，他的方式总让她不得不盯着。她允许他探索，甚至允许他犯错，但设定了不能越过的底线。在这个框架内，让他自己去建构对‘爱’的理解。”
莱姆斯·卢平教授温和地补充：“这也是一种放手和信任。”
“林女士不仅在教导他关于爱的知识，更在实践一种关于爱的教育——即，真正的爱，最终是赋予对方自由和成长的空间，即使那意味着自己不再是中心。”
“她在用行动告诉汤姆：我对你的爱，不是要将你束缚在我身边或我的定义里，而是希望你能成为一个有能力去爱、并能将爱延续下去的人，哪怕我不再能见证。”
西弗勒斯·斯内普始终面无表情，但那双黑眼睛里翻涌着极其复杂的情绪。他想起莉莉，想起自己那从未说出口、最终变成执念的情感。
如果……如果有人也曾这样引导过他，告诉他爱是一种可以学习、可以传递的能力，即使最初源于痛苦……他的人生会不会不同？
不可否认，林若常对待“爱”的态度，如此清醒，如此不抱幻想，却又如此坚持去践行和传递……
以至于让他感到一种近乎刺痛的理解。
邓布利多湛蓝的眼睛在半月形眼镜后闪烁着异常明亮的光芒，他轻轻拍着手，声音不高却充满力量：
“精彩绝伦。这不仅是对汤姆·里德尔的教育，也是对我们所有人的一堂课。爱无法被简单定义，因为它存在于每一次具体的行动、每一次克制的选择、每一次真诚的关心里。”
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