交代好房子的事，游方带着孟月和毛球前往农场上班。
冬冬自然跟着一起，四岁的孩子离不开大人，好在农场幼儿园条件不错，孟月上班时可以看着。
从这天开始，游方就要正式进入“夜校生活”了。
下午四点半，游方提前结束工作，去幼儿园接上冬冬交给孟月，又匆匆回到办公室。
五点钟，他和同样从各自办公室出来的梁副书记，褚副场长汇合。
三人都夹着笔记本和文件袋，脸上带着即将奔赴“战场”的凝重。
“第一天，”游方看了看表，“抓紧吧。”
农场的吉普车把三人送到党校门口。
教室在三楼，游方他们到的时候，已经坐了大半学员。
一看不少都是老熟人，有区里的干部，部委的干部，还有些其他工厂的干部。
“游副书记，你也来了？”
“老梁！这下咱们可成同学了。”
“哟，三位一起来的？阵容够整齐啊。”
寒暄声中带着几分同病相怜的意味，大家都明白，这两个月的党校生活，谁也别想轻松。
六点整，上课铃响。
班主任是位四十来岁的女同志，表情严肃地走上讲台，“同志们，请安静，我先强调学习纪律……”
接着分发课表，游方拿到手一看，《马克思主义哲学原理》《党史简明读本》《领导干部作风建设》……每周四门课，每门都有课后作业。
第一堂课是《马克思主义哲学基本原理》。
讲课的是位戴深度眼镜的老教授，理论功底没得说，但一口浓重的口音加上密集的概念输出，让很多学历不高的基层干部听得云里雾里。
“矛盾滴普遍性和特殊性，系对立统一滴……”老教授在黑板上写着板书。
游方努力集中精神，手里的钢笔在笔记本上飞快记录。
可白天处理了一天农场事务，这会儿脑子已经开始发木，不过他记忆力好，这些理论早就滚瓜烂熟了。
他偷偷瞥了眼旁边的梁副书记，老梁正皱着眉头，显然也在硬撑。
另一边的褚副场长已经忍不住打了个哈欠，又赶紧捂住嘴。
晚上七点半，课间休息十五分钟。
走廊里顿时热闹起来，抽烟的，上厕所的，抓紧时间讨论工作的。
游方和梁副书记，褚副场长凑在窗边吸着烟。
“这哲学课……够深的。”褚副场长揉着太阳穴。
“关键是口音，”梁副书记苦笑，“我一半没听明白。”
游方没好意思说这些他都能背下来了，只是猛吸了几口烟。
两个多月的夜校生活在忙碌中转瞬即逝。
每周三个晚上加一个周日的学习节奏，让每个人都在工作和课堂间疲于奔命。
但游方渐渐发现，这种“白天实践，晚上理论”的模式，竟产生了一种奇妙的化学反应。
白天工作中遇到的困惑，常常在晚上的课堂讨论中找到思路。
而新学到的理论观点，又能立即在实践中检验。
他尤其重视政策解读课，那些来自部委的专家，讲解政策背后的深层考量和发展脉络，让他对很多问题的认识跳出了原有的框架。
他开始习惯用更宏观，更系统的视角思考问题。
学习小结的题目是《关于新时期干部理论学习的几点思考》。
游方没有泛泛而谈，而是结合这两个月的切身感受，从“工学矛盾的处理” ，“理论联系实际的方法” 几个角度，写了篇扎实的文章。
他特别写到，“夜间学习固然辛苦，但恰恰是这种带着问题学，联系实际思的方式，让理论学习不再是空中楼阁。
当白天工作中的具体问题，能在晚上的理论中找到解释和指引时，学习的意义才真正显现……”
交小结那天，班主任特意留他谈了话，“游方同志，你这篇小结我仔细看了，写得很好，既有深度也有广度。
还有你的理论很扎实，有没有兴趣调到我们党校来任教职？”
游方连忙摆手，“老师，我也就是死记硬背，还得多学习，多学习。”
班主任笑了笑，“行吧，不过以后别忘了工作中继续学习。”
回到教室收拾东西时，梁副书记和褚副场长已经在了。
“班主任留你谈什么了？”梁副书记问。
“就是说小结写得还行。”游方轻描淡写地说。
“何止还行，”褚副场长笑道，“我刚才听见几个老师在议论，说你这篇小结要当范文呢。”
游方笑了笑，没多说。
三人坐车回到了农场，游方总算是能松口气，四合院半个月前听孟月说已经修缮完了，很不错，不过游方也没时间去瞅瞅。
现在学习结束了，考察组还没来，农场升级的事也还在筹备中……似乎终于能喘口气了。
“游书记，明天见。”梁副书记在办公楼前跟他道别。
“明天见。”游方应着，脚步却没往办公楼走，而是转向家属区。
他想先回家看看孟月和孩子们，然后……也许今晚就能去看看四合院？
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