哆啦A梦。
【匹配度：44%】
【偏差项：道具依赖度归零、技术能力丧失】
大雄。
【匹配度：39%】
【偏差项：笨拙程度降低、自立意识增强】
一个接一个。
所有人的匹配度，都在60%以下。
所有人都属于“需要矫正”的范畴。
教室里，气氛越来越压抑。
那些“新生”也开始害怕了——他们虽然刚来，但本能地感觉到，这个“匹配度”不是什么好东西。
最后，李老师走到了林峰面前。
“光头强同学，该你了。”
林峰看了看那个纸箱，没伸手。
“老师，这测试准吗？”
“系统生成的，绝对准确。”李老师说。
“那如果我不想测呢？”
“必须测。”李老师背后的校服，又开始鼓胀，“这是课堂纪律。”
林峰盯着那个纸箱，沉默了三秒。
然后，他伸出手，但不是伸进箱子里，而是——
按在了箱子的侧面。
那里有一个小小的、不起眼的散热孔。
他的指尖，渗出一滴金色的液体。
是昨天砍地面时沾上的、情感能量的残留。
液体滴进散热孔。
纸箱内部，发出“滋啦”的电流短路声。
显示屏疯狂闪烁！
【错误！错误！】
【检测到未知能量干扰——】
【重新扫描——】
【扫描对象：光头强（？？？）】
【当前角色匹配度：计算中——】
【计算错误——】
【数据溢出——】
【匹配度：0%】
【100%】
【-50%】
【999%】
数字疯狂跳动，最后“砰”的一声，显示屏黑了。
纸箱冒出黑烟。
李老师的脸色，从平静到震惊，到愤怒。
“你……你做了什么？！”
“我什么也没做啊。”林峰一脸无辜，“是它自己坏的。”
“不可能！检测仪是规则造物，不可能被破坏——”
“老师。”林峰打断她，“您刚才说，系统根据我的‘所有行为数据’生成标准画像，对吧？”
“……对。”
“那如果我的行为数据，本身就包含了‘不按系统设定走’呢？”林峰问，“比如，我昨天不想上课，今天不想测试，这些行为，不也是数据的一部分吗？”
李老师愣住了。
逻辑漏洞。
系统记录一切行为，包括“反抗系统”的行为。
那么，当“反抗”成为常态，“反抗”本身就成了新的“行为模式”。
这个模式，该不该被纳入“标准画像”？
如果纳入，那“标准”还标准吗？
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