3. **逻辑锚点**：非实物资源，而是一种通过自我暗示或外部辅助建立的心理状态。通过反复强化某个简洁、牢固、不容置疑的“基础事实”（如“我的名字是X”、“我来自前厅”、“2+2=4”），流浪者可以在混乱的事件流中建立一个临时的认知避风港，降低被织入事件同化的速度。多人共享同一逻辑锚点效果更佳，但存在集体被同一错误或虚构锚点误导的风险。
**入口与出口**
- **入口**：
1. 在 Level 24（错乱时空）中，当时间流速异常达到峰值时，走入一个突然出现的、由快速翻动的书本或飞转的胶片构成的“门”。
2. 在 Level 188（镜屋）中凝视一面映出自己不同年龄或不同着装样子的镜子超过五分钟，并尝试同时触摸所有镜像。
3. 于 Level 399（忏悔与回响）中，过度沉浸于某个强烈悔恨或执念的记忆回响，直至记忆场景开始自行演化并脱离控制。
4. 罕见地，在 Level 11 经历一次极低概率的、由多重巧合构成的“因果奇点”事件（如被坠物击中瞬间又遭遇车辆转向避开，且目击了整个过程），可能被直接抛入 K-438 的事件流。
- **出口**：
1. **“断线”法**：需要找到一处“事件流空白区”，即场景闪现和声音杂音都极度稀薄、近乎静止的区域。在此区域，流浪者必须集中全部意志，强行“忘记”或“否定”一个自身在层级内被反复强化或织入的“因果联系”（例如“我每次回头都会看到那个影子”或“我无法打开任何门”）。成功“断线”的瞬间，空白区会凝固，打开一扇通往 **Level 1.50**（时间坟墓）的门。失败则可能引来编织者。
2. **编织者的“馈赠”**：极少数报告称，通过与编织者进行某种形式的“交互”（非语言，更像是意念或行为的展示），若编织者判断该流浪者的存在或行为“有趣”或“有完成某个模式的潜力”，可能会将其直接“编织”出层级，目的地通常是 **Level 399** 或 **Level 789**（真理之梯），但流浪者通常会丢失一部分关键记忆或获得一段陌生的记忆。
3. **因果闭环**：如果流浪者的行为在层级内意外（或有意）创造了一个完美的、自洽的小型因果闭环（例如，获取的宿命残篇恰好是触发某场景的原因，而该场景又导致其获得了这个残篇），该闭环有时会因逻辑过载而自我坍缩，将环内的所有事物（包括流浪者）弹出至 **Level 0** 或 **Level 27**（寂静图书馆），但流浪者通常会带有严重的认知不协调感。
4. **同化出口**：放任自身被时序性人格解离，当自我认知完全消散、化为纯粹事件流的瞬间，其“存在”的最后波纹有概率在其他层级（尤其是与记忆、时间相关的层级）激起一个短暂的、包含其生命片段的“幽灵场景”，但这已不能算是该个体的“离开”。
**附注：事件记录员艾娃**
**来源：** 发现于 Level 1.50 一处新出现的、堆满杂乱的日记残页和破损录音带的壁龛。主要记录载体是一台严重损坏、但部分数据可恢复的便携式录音设备，以及与之缠结在一起的、写满字迹的布料碎片（来自衣物）。
**内容：** 断续的录音转录与布料上的潦草笔记混杂。
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**(录音开始，充满尖锐的杂音和快速切换的环境声碎片)**
**艾娃（声音年轻，喘息，竭力保持平静）：** 测试，测试。我是艾娃，艾娃·陈。M.E.G.“时序观测站”…见习记录员。我和导师卡尔文博士在 Level 24 进行常规监测时遭遇…异常涨潮。那扇由翻动年鉴构成的门突然出现，博士把我推开了，他自己被卷了进去…我跟了进来。这里…就是 K-438。描述…符合档案。博士…不见了。我必须记录。
**(布料笔记 1)：** 场景：小学教室（我的？），操场，Level 37的泳池底，厨房（陌生），爆炸的火光（无声）。声音：笑声（我的？），卡尔文博士喊“记录！”，玻璃碎裂，心跳声。触觉：冷，湿，灼烧感（交替）。嗅觉：粉笔灰，氯水，焦糊味。不连贯。超载。
**(录音片段，相对安静些)：** 我尝试建立逻辑锚点。我的名字是艾娃·陈。我来自新奥尔良。我…喜欢爵士乐。我的编号是 ST-4417。卡尔文博士的眼镜左腿有胶布。锚点…有点用。杂音低了。但场景还在跳。我看到…博士的背影，在前面走廊？不，闪现过去了。是回忆还是现在？
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