宋莳雨在旁边一直没说话,直到刘梓豪转过身去,她才悄悄竖起大拇指。
“高情商啊陈航同学。”
她小声说道,眼睛弯成了月牙,“刚才我还怕你来一句游戏是精神鸦片,那估计咱班男生能把你孤立到毕业。”
“我有那么老古董吗?”陈航有些无奈。
“有一点点。”宋莳雨用拇指和食指比了一个小小的缝隙,“不过现在看来,你还挺懂人情世故的嘛。”
她说着,把自己的物理练习册往陈航那边推了推,露出一个乖巧又讨好的笑容。
“既然你这么懂,那能不能帮帮你的同桌?这道题我想了半天了,既然你连那么复杂的书都看得懂,初二物理对你来说肯定是小菜一碟吧?”
那是一道关于超声波测距的计算题。
陈航低头扫了一眼。
虽然题目带了个星号,属于拔高题,但在他眼里,逻辑线清晰得就像是一条直线。
对于初二学生来说,哪怕是一些尖子班的学生,对于涉及到了两个运动的物体,若是涉及各种不同的运动方向,很容易就在这一来一回的时间差里把逻辑绕晕。
但在陈航眼里,这不过是一道简单的一元一次方程,甚至不需要方程,只是一幅动态的几何图。
他没有直接报出答案,也没有像有些尖子生那样丢下一句“套公式就行”。
他从笔袋里拿出一支铅笔,在宋莳雨那画满火柴人的草稿纸空白处,轻轻画了一条直线。
“别急着列算式。”陈航的声音很轻,带着一种让人沉静下来的节奏,“物理题,得先学会画流程图。”
“流程图?”宋莳雨凑近了些,发丝轻轻垂落。
“你看,这条线代表距离。”陈航在直线上点了两个点,“这是车,这是山崖。鸣笛的那一刻,时间开始流动……”
……
宋莳雨盯着那个流程图,原本像乱麻一样的思路瞬间被理顺了。
“等于……鸣笛时距离的两倍?”她试探着回答。
“完全正确。”陈航赞许地点点头,笔尖顺势往下写公式……
宋莳雨恍然大悟,眼睛一下子亮了起来:“原来这么简单!我之前死活想不通那个回声到底是在哪里遇到的。”
“其实,还有一种更有意思的方法。”
陈航并没有停笔,他在刚才的图旁边,又写了一个简单的比例式。
“更有意思的?”宋莳雨好奇地看着他。
“叫比例法。”陈航的语气里带着一丝分享秘密般的轻快,“你想,声音和车是同时出发,同时相遇的,对吧?那它们运动的时间就一定相同。”
他在纸上继续往下写:v_声 : v_车 = 340 : ……
陈航用笔尖点了点那个折返点。
“把这段路程看成一根绳子,声音占了大头,车占了小头。你不需要关心具体的几秒钟,只需要知道这个比例,就能直接算出它们相遇的位置,甚至能算出如果是回声测速该怎么做。”
少年的手指修长白皙,握笔的姿势很好看。他讲题的时候,不急不躁,语速平缓,没有那种居高临下的智商碾压感,反而像是在耐心地帮你解开一团缠绕的毛线球。
宋莳雨看着草稿纸上那两个清晰的解法。
一个是稳扎稳打的“图像法”,一个是甚至有点超纲但极其巧妙的“比例法”。
这哪里是“温开水”,这分明是深藏不露的清泉。
解完题,陈航轻轻放下笔,侧过头,目光清澈地看着她。
“我有讲明白吗?”
不是带着优越感的“你听懂了吗?”,也不是敷衍的“就是这样”。
而是一句谦逊的、把主动权交给对方的“我有讲明白吗?”。
宋莳雨的心脏莫名漏跳了一拍。
作为一个资深的言情小说爱好者,她阅书无数。书里的学神大多高冷傲娇,讲题时恨不得把“笨蛋”两个字写在脸上。
但这句温柔的反问,却像是一颗石子,投进了少女心里那片原本平静的湖面。
“讲……讲明白了!”
宋莳雨回过神,用力地点了点头,脸颊微微有些发烫。她赶紧把练习册抱回怀里,像是掩饰什么似的,夸张地说道:“陈航,你简直是天才!比物理老师讲得清楚一万倍!以后物理这门课,我就抱紧你的大腿了!”
“随时欢迎。”陈航笑了笑。
窗外的阳光正好,风也很轻。
在这个关于超声波与回声的早晨,宋莳雨觉得,自己好像听到了某种比物理回声更动听的频率。
那是少年特有的、温柔而理性的共鸣。
“叮铃铃——”
第三节课的上课铃声响起。
历史老师江辞远大步流星地走进教室。他年近四十,身材清瘦,总是穿着一身熨烫得笔挺的中山装,鼻梁上架着一副复古圆框眼镜。
不像其他副科老师那样抱着教案走过场,江老师上课从不带书,只带一支粉笔。
该有的上课过场后,江老师开始了他的表演
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