王倩倩小心翼翼地翻开，看到里面不仅有故事，还有精美插画。
油纸伞姑娘虽然没有五官，但那团光温柔得仿佛能触摸到；会走路的小蒲公英长着细细的腿，在田野上蹦蹦跳跳；旧钢琴旁透明的音乐小精灵……
王倩倩由衷地说：“真好看，程程真厉害。”
谢晓旭挤过来问：“小白小白，程程以后还会写更多故事吗？”
小白点头：“正在写新的。”
“是什么故事？”好几个声音同时问。
榴榴抢答：“等写完了再告诉你们。”
这时，榴榴突然想到了什么，一拍大腿：“对了！吴老师！我们应该送一本给吴老师！”
“对！一定要送一本给吴老师！”小白被提醒后，赶紧附和，并同样拍了一下大腿。
那天在三年级一班讲故事，吴老师不仅鼓励程程，还送了她那支漂亮的水性笔。
“啊！”
榴榴一声惨叫：“小花花你拍我的腿干嘛！”
小白说：“不要在意这些别的，我们现在去找程程，最好是让程程和我们一起去送。”
“我去就行了，不要麻烦程程，她还要抓紧时间写新的故事呢。”
榴榴的如意算盘打的噼里啪啦响，校长办公室都能听到。
小白毫不留情面地揭穿她：“你是想吹牛说书是你写的吧！”
榴榴怒道：“我不是那样的人！”
小白反击：“你那样起来不是人！”
话音刚落，小白就感觉屁屁儿一疼，榴榴已经跑了。
“瓜娃子！你就算跑到校长办公室我也要把你抓回来！”
小白怒追，榴榴这个憨憨儿还真想跑去校长办公室求救，但是她速度太慢了，在走廊就被追上，小白跳到她背上，差点没压垮她。
小白嘲笑她虚胖，力气没多大。
小米跟了出来，提醒她们快去找程程，不然要上课啦。
嬉戏打闹的两人停下，转头往二年级去了，找到程程后把事情说了说，三人就去吴老师的办公室。
吴老师正在批改作业，看到三个小姑娘探头探脑地进来，笑了：“怎么了？找我的？”
榴榴热情似火：“哈，我们是来送温暖的！”
程程从背后拿出那本崭新的故事书，双手递给吴老师：“吴老师，送给你。”
吴老师接过书，翻开扉页，上面写着：“送给吴老师，谢谢您鼓励我讲故事。程程。”
她的眼睛一亮：“程程，这是……”
榴榴骄傲地说：“程程的书出版了，今天刚拿到的样书，第一本就给了你，吴老师，你今后要多支持程程的故事大业啊。”
吴老师惊喜，把书抱在怀里，看向程程：“真好，真好。程程，老师为你骄傲，以后有什么困难你尽管跟我说，我一定尽力帮你。”
榴榴大喜：“还有这样的好事，老师，我现在就有困难需要你帮忙，就是每天晚上的作业太多了，做不完，能不能不做了？”
吴老师无奈：“我是跟程程说的，又不是跟你说的。”
小白批判道：“榴榴，我作为班长要批评你咯，吴老师已经给你减了一半作业，你还嚷嚷，你能不能做一个好榜样，你要是做不到，副班长就不让你做了，你太让我们失望啦。”
榴榴狡辩：“我现在这不是看了程程的故事书，也想写书嘛，你们要支持我的写书大业啊。”
小白说：“你先写两个故事来给我们看看，好不好看再说。”
榴榴自信满满地说：“我已经写好了一个。”
大家好奇：“关于啥子的？”
榴榴说：“是关于一朵牵牛花和一头牛的故事。”
小白道：“听到这个名字我就想笑。”
榴榴骄傲道：“哈，要的就是这种效果。”
小白说：“写的在哪里？给我看看噻。”
榴榴断然拒绝：“不行！我要给程程第一个看！”
小白撇撇嘴，心里默念了一句舔狗。
这时吴梅老师笑着从抽屉里拿出一个小本子，对大家说道：“其实，那天听程程讲故事后，我也开始写点东西了，主要记录班上孩子们的小故事，是程程启发了我。”
程程的眼睛亮起来：“吴老师也在写故事？”
吴老师有些不好意思：“只是记录，比不上你的，但我觉得，每个孩子都是一本书，值得被认真阅读和书写。”
榴榴大赞：“对对对，吴老师说的对，每一个孩子都是宝藏，需要你去挖掘。”
小白点头说：“对对对，榴榴就是一个宝藏，吴老师你一定要好好挖掘，多给她压压担子。”
榴榴不满道：“小白你怎么一点也不正经，还像个小孩子一样处处和我作对，你就说，和我作对对你有什么好处？！”
小白说：“你怎么会觉得我是在和你作对呢，榴榴，我是在关心你呀，我要激发出最好的你！”
……
当三个小姑娘离开办公室时，榴榴还在感慨：“没想到吴老师也被程程感染了，开始搞创作了！”
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