短片《一代人打了三代人的仗》在学校大礼堂的集体放映，像一颗投入平静湖面的石子，激起的涟漪远远超出了小红马学园的围墙。
放映结束后的第二天上午，小白正在教室里和谢小旭讨论数学题，班主任吴梅老师又一次出现在门口，朝她招了招手。
“小白，有人找。”
小白放下铅笔，走出教室，看见走廊里站着两个人：一位穿着得体西装的年轻女士，还有一位头发花白、气质儒雅的老先生。
吴老师站在一旁，脸上带着郑重神色。
“小白同学，你好。”
年轻女士微笑着上前，主动伸出手。
“我是市教育局德育科的周晓雯，这位是我们市关心下一代工作委员会的顾问，李怀民教授。”
“你们好。”
小白有些困惑地握了握手，转头看向吴老师。
吴老师轻声解释道：“市教育局和关工委的同志看到你们拍的短片了，特意过来想和你聊聊。”
李怀民教授俯下身，目光温和地注视着小白：“孩子，你那部《一代人打了三代人的仗》，我和我的老同事们一起看了三遍。每一遍，我这个老头子都忍不住感慨，拍得太好啦，更难能可贵的是，这竟然是我们祖国的下一代拍的，你们太了不起了，比你们的前辈更加优秀，更加自信，充满了力量和希望。”
老先生有感而发，笑容不断，脸上的皱纹一会儿挤在一起，一会儿舒展开来。
小白被老先生的真诚触动了，她认真地说：“李爷爷，我们拍这个，就是想让更多人不要忘记我们的历史。”
“你们做到了，而且做得很好。”
周晓雯接过话头，从公文包里取出一份文件。
“市教育局经过研究，希望将这部短片作为我市中小学爱国主义教育的推荐影片，纳入德育资源库。如果你们同意，我们会正式下发通知，在全市范围内推广。”
小白看向这份递给来的文件，愣住了，没有伸手去接，而是下意识地问道：“全市……所有学校？”
“对，小学到高中，所有学校。”
周晓雯点头说：“当然，这需要征得你们创作团队的授权，我们也会注明创作团队信息，尊重你们的着作权。”
这时，榴榴不知道从哪儿冒了出来，她凑到小白耳边压低声音：“授权费！问授权费！”
小白把她推开，对周晓雯认真地说：“周老师，李爷爷，我们拍这个片子，就是为了能让更多同学看到，记住历史，我们同意授权。”
李怀民教授轻轻拍了拍小白的肩膀：“好孩子，好孩子啊……但是该给的费用还是要给的，不能让你们白忙活，不要拒绝，这是应该的，你们收了钱，才能树立一个标杆，让更多的需要钱的人积极拍摄更多这种题材的电影。”
小白觉得他说的很有道理，便没有再说什么。
消息像长了翅膀，午休时间就传遍了校园。
“听说没？小白的片子要被全市学校推广！”
“真的假的？那我们学校岂不是第一个放的？”
“市教育局都来人啦！我看见的，一个老教授，一个女干部！”
“小白太厉害了……”
下午第一节课刚下课，吴老师又出现在教室门口，朝她招手说：“小白，校长让你再去一趟办公室，说是电视台的记者来了。”
榴榴耳朵尖，一听“电视台”三个字，立刻蹦了起来：“电视台？采访我们？！快，小白，我们快去！我要补个妆！”
“你化什么妆，你连洗面奶都不用。”
小白吐槽。
“我借吴老师的化妆品用一用。”
吴老师哭笑不得：“我化妆品在家里，身上没有。”
“你有，你办公室的抽屉里有，嚯嚯嚯~~”
“……”
吴梅别有深意地看了一眼榴榴，小白拉着榴榴就往外走：“快走快走，你皮肤这么好，用啥子化妆品，不信你自己捏捏你的脸蛋看看。”
她收拾书包，和榴榴一起往校长办公室走去。
校长办公室里，除了校长，还有两位陌生人：一位扛着摄像机的中年男人，一位拿着话筒、笑容亲切的女记者。
校长终于没有半躺在大班椅上玩手机游戏。
校长给记者介绍了小白和榴榴。
女记者笑着上前自我介绍：“小白同学，沈榴榴同学，你们好。我是市电视台少儿频道《成长日记》栏目的记者，林悦。我们栏目看到你们创作的短片在网络和学校引起的反响，特别想做一期专题报道。”
她顿了顿，补充道：“不只是采访你们主创团队，我们还希望能采访一些看了短片后受到触动的普通同学和老师，从多角度展现这部作品的影响。”
校长在一旁笑呵呵地说：“这是好事啊，展现我们学校学生的精神风貌！”
小白问道：“林记者，采访可以，但我们能不能多叫几个人？片子不是我和榴榴两个人做的，是大家一起做的。”
林悦立刻点头：“当然！我们正希望见到完整的创作团队呢。”
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