然后，他去了理学院。
燕华大学的理学院，有几个国际知名的教授，周立在其中并不显眼，却是最年轻的一个。
赵奕到办公室里找到周立，询问一下目前世界上，一些孪生素数的证明思路。
两人就干脆直接讨论起来。
周立的主要研究内容是复杂几何数学，像是双曲面、模形式都是他的研究内容，和微分有关的知识，他也是比较擅长的。
数论，并不是他的研究方向。
但是数论这个领域，是数学体系中最难得，也是最简单的，只要是个数学家，多少都会研究一下。
赵奕并没想过让周立提供证明方法，而是拿出了三维震颤波形图，先是给周立说了一下，两组素数解的验证中，孪生素数的不正常比率。
周立一听就来了兴趣。
两人就针对性的讨论起来，从孪生素数猜想的基础，一直说到了三维震颤波形图的证明，再扩展谈到一些数学方法。
这种讨论很容易把问题复杂化。
周立甚至跑出了几何体系的内容，来解释数字的规律，就好比一到十的简单数字，非要来个y=x求解去说明。
办公室里的其他老师，最开始还认真听的，后来就干脆继续做自己的事情。
听不懂了，怎么办？
胡志斌推开了办公室的门，看到周立和赵奕的讨论，就站在旁边听着，似乎是想找个空当加入进去。
就好像是看到街边两人在打篮球，就想找个机会搭话进入一起打。
然后……
胡志斌默默的回到了座位上，他发现‘街边斗牛’的两个人，一个叫科比-布莱恩特，一个叫勒布朗-詹姆斯。
这玩个球啊？
胡志斌只能再次感叹，“幸好啊！我想出的好办法，否则赵奕要是下面听课，还怎么讲课啊！”
……
赵奕和周立打了差点一个小时口水仗。
最开始是讨论，后来就变成了辩论，两人在‘几何图形求解和数字的关系’上，产生了理解上的分歧，最后差点拍桌子争吵起来。
办公室里的其他人，都不知道该怎么办好。
过去劝？
听不懂啊！
不过去？
周立教授看着很壮实，但真要打起来，估计应该不是赵奕的对手吧？
谁也没想到最后，赵奕很和善的感谢了周立，“谢谢，我的收获很大！”
周立也点头道，“对你有帮助就好。”
一团和气？
等赵奕离开了以后，周立才说道，“他对数字的理解和我不一样，我坚持我的观点。”
“但每个数学家都有不同的理解，是很正常的事情，他的研究碰到了问题，也许和我的争论，能给他开拓思路？”
周立也不确定。
在周立的理解里，赵奕的研究有些太深奥了，‘三维震颤波形图’，真是个美妙的函数，里面有很多可研究的内容，想要完全研究透彻可不容易。
到现在，他都没有完全搞懂，三维震颤波形图的证明、塑造过程。
“这个研究想出成果不容易，也许要一年、两年，甚至几年时间吧！”
周立默默的估计着。
赵奕和周立争辩了一阵子后，走出来确实有了头绪，周立谈到对数字的观点，其实也是很新颖的，最少让他开拓了眼界。
“用几何的复杂图形求解来解释数字？”
“就像是三维震颤波形图求解来寻找素数规律？某种程度上来说，也是对的。”
赵奕摇摇头。
最少到目前来讲，以函数求解来解释数字，他还有些不能接受，三维震颤波形图，也只是对黎曼猜想的扩展。
除非有一天真的能从三维震颤波形图上，真正寻找到素数的规律，或者塑造出一个，解包含所有素数的函数，否则他就无法接受用几何图形函数求解来解释数字的观点。
当然了。
最重要的是，他有了证明的头绪。
等再回到教职工宿舍，赵奕就开始进入了研究模式，花费科研币、学习币提升效率，不断的在纸上写写画画。
连续三天。
除了有一天外出吃晚饭，以及去图书馆借书外，他就没再走出宿舍一步，连吃饭都是草草解决，或者干脆让人帮忙带饭。
这个光荣又伟大的工作，当然是交给好人姐钱虹。
三天后的早上，赵奕走出了教职工宿舍，到门前正巧碰到拎着早餐的钱虹。
“怎么出来了？”钱虹有些惊讶的问道。
“是啊，完成了。”
“放弃了？”
钱虹几乎同时说道，旋即才反应过来，捂住嘴惊讶道，“完成了？你完成了？”
“是啊？”
钱虹愣在了原地。
之前知道赵奕在做有关孪生素数的研究时，她就问过钱智金，还问过理学院的教授，得到的回答都差不多--
赵奕想完成他的研究，最少需要一年以上。
这是最快的估计！
一些复杂的数学问题，不要说是一年时间，就算是三年、五年，十年、八年，能出成果就很不错了。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！