鼠人没有考上学校，老师在时没有哭，连眼泪都没有含眼眶，算是能隐忍的。但老师走后，静静地想想未来，还是暗中流过不少泪。他是一个喜欢读书学习的人，而且这么多年，不管条件如何，学习都能学下去，学得好，成绩出类拔萃，可现在没有可能继续去上学，从此不能再有机会读书了，想起来自然心痛，真的心痛，特别是夜深人静的时候，睡不着觉，默默潜想，一来就心酸，泪水就情不自禁流淌。
他小时候读过高玉宝的故事，为高玉宝想要读书却不能读书而很心酸，现在自己这样的处境，更能理解当时的高玉宝了。不过鼠人毕竟不是孩子了，他并没有像老师说的那样，要让哥哥姐姐想办法怎样改变命运，而是在哥哥姐姐的劝导下，以当时的插队、回乡务农的先进人物为榜样，面对现实，努力做一个社会主义时代的新型农民。
其实，得知鼠人和他的小姐姐都没考上学校，当时在外面的哥哥姐姐们知道了也是感到可惜，也很关心的。通过读书考学，参加革命，进入大城市做工作，毕竟是“瑾握国”人上面哥哥姐姐走出来的道路。他们也希望下面两个最小的弟弟妹妹能顺利如愿，然而，时代变了，特别是六十年代初期的几个典型人物的事迹家喻户晓，他们有的父母已是城市工作人员，随父母生活长大，还从城市回到老家农村务农，发愤改变家乡的穷困面貌；有的是在农村长大，贫农后代，学生党员，属于政治条件最好的一类，可以上名牌大学，却放弃升学机会，回乡务农。这些人的事迹在那特殊的困难时期，在促进知识青年投身农村，改变一穷二白的落后面貌方面，影响力太大了。所以，一方面，鼠人和他小姐姐顺应历史潮流，没想到真的去找哥哥姐姐，缠着要帮安排工作，找出路；另一方面，即使找了，当时的哥哥姐姐们在那种形势下，也难于真正能帮找什么工作，能有什么新出路。
鼠人记得，当时的致哥在得知他和姐姐都没有考上学校，准备在家安心务农时，就很为高兴，并且鼓励，说农村的条件虽说是艰苦的，但经过努力，创造出成绩，改变了农村的面貌，那样的成绩更伟大，因为这些成绩是在艰苦的条件下取得的。这句很富哲理的话鼠人很感兴趣，一直记着，乃至他初中毕业后两年，学校拟召开毕业生座谈会，可他得到通知信息时，会已经开过了。他后来还给学校写了一封信，汇报两年来的农村生活感悟。他至今还记得，那封信他写了相当长时间，写得也很认真，不仅文字语言注重推敲，也很有思想，而他信中贯穿的重要思想观点，就是致哥的那句哲言。
说起来，鼠人写那封信也就是想弥补没去参加那次座谈的遗憾，写得虽很认真，也想借此练一练自己的表达能力，信寄出去了，从也没有指望有什么回复和反馈。事实也确没有收到过任何回信。但他自信哪位领导或老师看了都会重视，都会记住的。果然，几年后，鼠人的大姐姐调到东兴初中教书了，熟悉的老师后来与她谈起鼠人弟弟，还说到那封信，说校长在老师会上读了呢！
鼠人后来听姐姐说，一点都不惊讶，他那封信够水平。然理想很丰满，现实很骨干。鼠人农村十多年的生活情况到底如何呢，那就且听下卷分解吧。
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