张建没有县办学校的工作经历，只是在中丘中学当过几年老师。
那时候的中丘中学，还比不上朱友康在中丘中学上学时的办学条件。但是，张建是五个大学生之一，而且他在学校时，除了教语文课，当班主任，还是团支部书记。
尽管中丘学校教学成绩很一般，但是，各种活动搞得有声有色，适应了当时的各种形势需要，张建也就顺理成章地成为先进人物和公众人物，再加上当时学校的派系斗争，最终却折中在一个外地人身上。
这样的平衡，减少了派系斗争，构成了相对和谐的工作局面，这也是当年校长韩玉冰的无奈之举，或者说是发明和创举。
这里不得不提到一个人，这个人就是朱书堂同学张树宝。当年张建刚毕业分配到中丘中学时，张树宝还是中丘中学的一名代课教师，张建就被安排和张树宝一个办公室里办公。
他们俩白天都在这个屋子里办公，下班后张树宝离家近，经常回家吃饭睡觉，就留下张建自己做饭住宿在这间屋子里。
经过一段时间的了解磨合之后，他们成为了一对好朋友。
张树宝时常带张建回家吃饭喝酒，张建有时候也留住张树宝在学校里吃饭喝酒睡觉。
后来一个偶然机会，张树宝村里老支书去世了，无人接替，在北丘村委班子推荐下，把张树宝拉回去当了村里的支部书记。
这样一来，张树宝有了更多时间和更优越的条件，来照顾张建了。
冬天里学校分配屋子里的煤不够烧，张树宝怕冻坏了朋友张建，几乎每年都会给张建单独送一排子车煤块。怕张建吃不好，还时不时地给他送去米面油、还有大白菜、白萝卜等蔬菜。
所以，他们之间建立了非同一般的友谊。再加上张树宝和校区校长李凯都是一个村的乡亲，而且又是朋友关系。在争夺先进的过程中，其实，张树宝暗地里也为他帮了很大的忙。
既然先进工作者轮不到李凯的妹夫，那也不会拱手让给他妹夫的对手温忠堂。这样张建就成了唯一具有条件的人选。
成就一个人，有时候会匪夷所思，有时候会顺理成章，有时候会迂回反复，这就是社会复杂性和曲折性的对立和统一。
对于张建的成长，他应该属于这三者的综合统一体。
说他匪夷所思，最容易理解。中丘中学建校以来，轮贡献比张建大的不下一个排，论能力比张建高的至少一个加强班，而事实上张建获得了最高荣誉。
说顺理成章，也是事实。本地人相互了解，相互攻击，相持不下，那就只好折中给张建了。这样相持的双方就不会激化矛盾。
说迂回反复，绝对没错。按照学校的各项制度规定，按照程序推荐，本该是老教师温忠堂；但是，温忠堂性情暴躁，常与和他唱反调的马俊峰对着干，而马俊峰则是校区校长李凯的妹夫。
这样一来出现了问题。推荐温忠堂，马俊峰不干，推荐马俊峰，则温忠堂大闹天宫。这时候，张建默默无闻，任劳任怨，不偏不倚，学历又高，团支部工作又是风生水起的，经过这些迂回反复，最终渔翁得利。
人生很多时候就是这样，既不是你左右的局势，也不是别人推你前进，而是你恰到好处的赶上了一个好节点。而这个好节点却隐藏着不为人知的秘密——这个好节点却是他人之间激烈斗争，双方做出牺牲的倒霉点。
人生又像是一列火车，一旦进入另一个轨道，便会快速的驶向目的地。
张建就是这样，从一名一般老师，到党员老师，到团支部书记，再到先进工作者。
好多事情就是这样，你赶上了，就会步步衔接，你赶不上了，就会越落越远。
就在张建被推荐为县先进工作者不久，教育局招聘办公室人员，必须是党员，必须是县级先进工作者，而张建又是教语文的，有着相当的写作硬实力。
结果张建从31选2中脱颖而出，转身一变，成为教育局办公室干事。那个年代，谁都知道教育局尤其是办公室，就是县委县政府大院里的候车室，很多干部都是这样从教育局里走出去的。
转眼之间，教育局办公室干部走的走，调的调，张建又顺理成章地当上了办公室主任。
张建也是一个有心人，对张树宝的照顾一直是感恩载德，念念不忘。
张建在教育局的这些日子里，为张树宝也办了不少力所能及的事情。这次调整到蓬州中学任校长，也是出乎张建和张树宝意料的。
本来张建来到教育局工作，主要目标是钉在了县委县政府，而不是学校。这次调整主要是教育形势的变化促成的。自1977年全国回复高考以来，教育形势经过近三年的调整运作，已经发生了深刻变化。
那些还热衷于旧传统、老习惯的老教育、老校长们，已经不能够很好地适应这种变化了，他们对于新的教育理念、教育方法、教育模式接受的很慢，适应的也很慢。
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