他们负责给联合办学对象，提供必要的教学实习设备、车辆、专业课教师和校外招生。
对方学校负责提供教学场地、文化课教师、和域内招生等。
联合办学成为一种办学模式的新时尚。在当地引起了不小的轰动。
这所学校还有一个明显的优势就是就业网络发达。
他们先后还与国外的日本、加拿大、英国、德国、新西兰、澳大利亚、等国的用人单位签订学员用工合同书，形成了强大的就业网络系统。
这样以来，拓宽了学员的就业渠道。工作环境、工资待遇等也得到了明显提升。
这些又可以反过来推进招生工作的顺利开展，形成了良性循环。
这里的教育管理制度也很有特色。
这里对在校生建立了一个非常特殊的制度——道德银行制度。
只要你进入这所学校学习，学校就给你建立了道德银行跟踪账户，对学生的一举一动，一言一行，都有明确的档案管理记录。
当你的得到银行出现零的时候，就是自然的黄牌警告。一旦出现了负数，哪怕是零点零几，也要开除学籍。
助人为乐、学习优秀、表现积极等都可以在到的银行中加分，增加正能量。
在道德银行的正确引领下，学校开展了抹布擦地板的新校规。并且执行的非常好。
这种育人方法，深深地吸引了友康。
他主动向学校要了一份学校管理手册制度汇编，待回家后仔细研究。
整个黄草县沿海经济，相对于蓬州这样的陆地经济，发达了许多。
所以，这里处处可以看到育人的画面。
在蓬州县学校都还是土坯砖瓦墙的时候，黄草县已经实现了“墙墙育人”。
校园浓厚的文化育人氛围，给朱友康留下了深刻印象。
一走进黄草县职教中心，迎面就是一座高大的孔子雕像。
走进校园，论语短语、名人名言、大型经典作品绘画，都已经上了墙。
而墙体书写与绘画，都是市场上最好的油漆制作的。
这些育人标语和绘画，刮风不污染，下雨不掉色。
朱友康看到整个校园的所有墙体，都非常清晰干净。这些墙体居然都是各班学生的必做作业。
就像轮流扫地那样，分组轮流用抹布清洗这些墙体。
朱友康听到这些介绍心里非常吃惊，心里想，蓬州县教育要比这里至少落后二十年了。
蓬州教育真该动点真格的了。
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