你的文章虽写的鞭辟入里，但从字里行间，老夫却发现你在积累上还是欠缺了火候，之后老夫会列个书单，还会把历年的雄文予你，水之仍需戒骄戒躁。”
黄青心中不由佩服，不愧是名师，一眼就看出了自己的不足。
他有着后世的经历，知道宋元明清的诸多学术思想，这些思想在当下可谓惊世骇俗，每每讲出都能震撼全场。
可真论及积累，黄青不过堪堪把科举的基本典籍背熟了而已。
但是真正的科举却不会这么简单，这里面有太多的条条框框需要注意。
就拿经义文举例。
首先是破题，在破题时，人和物都不可以写出原名。
如文王、周公、孔子这些，都要称为“圣”，孟子为“亚圣”，诸子则称为“贤”，其余草木花鸟器物之类，也全部要用“物”来代替。
是不是觉得很麻烦？
麻烦的还在后面呢，破题的忌讳远远不止如此！
比如“学而时习之”这道题，审题时必须先知道这句话出自于《论语》哪一篇、哪一句，然后结合上下文，理解这一句的意思。
按照现代人的逻辑思维，看到“学而时习之”这个题目，大概就会按照“学过的内容要经常练习它”来展开，摆事实讲道理，证明“学而时习之”的必要性和重要性。
可科举却不会让你这么轻易过关，你确实可以结合上下文理解题目的意思，但在破题时却绝不能牵连到上下文的文字！
如果文章提到题目上句，那就叫“连上”；如果提到题目下句，那就叫“侵下”。
考官在阅卷时，一看到你破题连上侵下，后面的文章也不用再看了，直接就是黜落了事。
除了“连上”、“侵下”，还有漏题、骂题等等破题时的忌讳……
这才只是文章的开头，仅仅一个破题就有这么多忌讳和讲究，后面的原题、讲题、使证、结尾也都是一步一坑。
别看黄青的读书人四句、知行合一、百姓日用即为道震惊所有读书人，就觉得古代做士子容易，这些只是思想，而并非真正的文章。
更别说科举之路了，黄青还没真正踏入进去呢！
此前他想要走科举路时，还专门查询了经义文写法，单单破题他了解到的就很多：以文法论，共有六种，分为明破、暗破、顺破、逆破、正破、反破；以视角论，可分为破意、破句、破字三种……
黄青之所以起早贪黑，巴巴的跑来盛家家塾苦熬，不就是想学到这些专业技能嘛。
光让他自己琢磨，不知道要花费多少功夫。
于是抬手恭敬作揖道：“谨遵学究教诲，学生会继续努力的。”
庄学究本以为黄青少年得志，总会有些恃才傲物，这样的人他一生中见过不少，刚才也存着敲打的心思。
却没想真正见到人，却发现少年郎谦卑懂礼，虚心求教，这不禁令他老怀大慰。
庄学究笑着抚了抚颔下长须，挥挥手道：“不错！这种求学的心性要保持下去，且回去认真听讲。”
“是！”黄青又一礼。
等他回头时，发现所有人的目光都集中在自己身上。
黄青洒然一笑，走到齐衡身后坐下。
庄学究也放下文章，开始正式讲课。
为了开拓学子们的视野，以及让他们从昏昏沉沉中醒过来，庄学究没有直接讲解应试科目，反而从《战国策》的故事讲起。
《战国策》又名《国策》，是一种国别体史书，说是历史，其实更多是文学故事，作品的语言以及逻辑精彩，有较强的文学性。
再加上名师庄学究深入浅出的讲解，把整个故事一层层剥开，将故事背后最有价值和意义的内容暴露在学生面前，令所有人都听得如痴如醉。
就连三只小兰都听得眉飞色舞，恨不能鼓掌叫好。
等学子们的注意力已经全部提了起来，庄学究又转而开始把话题引申到《论语》上，这时才真正奔着圣人大道而去。
黄青边听边记录重点，心中也不由感叹，这才是真正的名师！就连心理学知识都应用在了课堂上。
忽然他心有所感，往左后方转头望去，正对上了一双好奇目光。
白白胖胖，头上梳着两个小鬏鬏，活像一只白面胖包子的明兰，没想到自己的偷窥会被抓包，慌乱的低下头，伸手去扯书本，却差点把面前的砚台打翻。
只见她手忙脚乱半天，才堪堪扶住砚台，只是手上乌漆嘛黑的墨迹，让明兰有些欲哭无泪。
明兰之所以会偷窥，也在于开课前听到墨兰和如兰的讨论，黄青上次去扬州迎亲时，送给几人不少好东西，但家中只有自己没有见过黄青。
而最近无论是老太太还是王大娘子，都经常提到马上要来家塾读书的黄青是如何的文采斐然，又是如何得圣上宠。
这不由让明兰对这个素未谋面的伯爵幼子产生了好奇。
却不想第一次偷窥就被抓，真是倒霉死了！
黄青嘴角勾起微笑，没有紧盯着明兰不放，深怕她不小心钻到桌子底下。
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