教室的气氛渐渐紧张起来，麦格教授死死盯着面带笑容的格林德沃。霍格沃茨可以传授学生们抵御黑魔法的魔咒和方法，但无法教他们辨别善恶。
就像格林德沃所说，这世界上最危险的就是人心。如果仅凭魔法就能区分善恶，那这个世界也太单纯了。不过，对于正在学习的孩子，这样的教导会让他们丧失天真。
格林德沃望向麦格的目光带着笑意，吐出的话语如同冰冷的利剑：“可以请你离开我的课堂吗？”
“哇哦……”教室里传来低声惊呼，学生们交头接耳，目光忙不迭在两位教授间游移。
谁也没想到，黑魔法防御课的代课老师如此霸气，第一堂课就跟麦格院长起冲突。而且从两人的交锋来看，麦格教授似乎对格林很警惕。
哈利和罗恩对视一眼，脸上带着一种被称为爽快的笑意。这几天，他们频繁受到麦格院长的批评。即便知道这是为自己好，但青春期的逆反心理仍旧让他们感到不是滋味。现在看到自己的院长吃瘪，他们不禁感到一种难以言说的愉悦。
格林德沃的态度虽然坚决，却也留有余地：“米勒娃，如果你对我的授课有什么疑问，可以课后再说。”
整个教室仿佛笼罩在这一刻的紧张与期待中，所有人都期待着接下来可能发生的事情。
“我会的。”麦格教授早有准备，她从容不迫地取出一台魔法投影仪。用粘贴咒，把它固定在天花板上。
“优秀的魔法道具。”格林德沃微笑着说，“如果当年有这么聪明的巫师发明出它，或许世界会是另一番景象。”
“哼！”麦格教授当然听出格林德沃的讽刺。她踩着重重的步子，转身离开。她回头看着对方，目光如刀，显然是在警告格林德沃不要胡作非为。
“好了。”格林德沃不以为意的拍拍手，将学生的注意力重新集中到自己身上。
“由我暂代的课程，现阶段不会教导你们魔法技巧，而是教伱们思考魔法与巫师的本质。”他自信满满的看了一眼投影仪，对讲课内容被录制下来没有任何顾虑。
他接着问道：“有谁能回答刚才的问题吗？”格林德沃脸上洋溢着鼓励的微笑，完全沉浸在作为教授的喜悦中。
教室里，几十双充满好奇和期待的双眼盯着他。这让他更加深刻地理解了邓布利多，明白他为何选择留在霍格沃茨担任校长。即便当年麒麟选择了他，他仍然拒绝成为魔法界的领袖，回到办公室织毛衣。
“织毛衣！”每次想到邓布利多无聊的休闲活动，格林德沃都感觉心累。当初追求伟大理想的阿不思，如今像个退休的老爷爷。
他将视线投向台下的一众学生，包括哈利、马尔福、赫敏等人。他意识到，这些孩子是最容易涂抹的白纸。至于罗格，那个从阿兹卡班出来的男孩，他已经在黑暗中酝酿出自己的思考。
赫敏毫不犹豫地举起了手。“教授，我！”她的声音充满了自信。
“当然，赫敏。”格林德沃点头微笑，说：“作为来自麻瓜世界的聪明巫师，我相信你的答案将会独树一帜。”
尽管他的话语中提到了赫敏的出身，但他的声音温和，眼神中充满了信任，这让赫敏既感到高兴，又有些紧张。
“格林教授……”赫敏轻咳一声，情绪激动的说：“如果一个麻瓜开着汽车回到中世纪，他会被领主和贵族视为异类并抓起来。传教士会评估他的信仰，而巫师会暗中测试他是否掌握魔法。”
她见格林教授对自己的表示满意，接着说：“最后，那个麻瓜有很大可能被送上火刑架烧死。”
“很好。”格林德沃点点头，鼓励她继续阐述：“那么，你能把理由解释的更具体点吗？”
赫敏点点头，说：“首先，他是一个没有身份的流浪者，这在当时的中世纪社会是非常可疑的。其次，他开着一辆奇怪的铁壳子，这在当时会被视为魔法或者某种诡异的机械。再者，他或许说着不同的语言，这在当时可能会被认为是与异教徒的接触，他是让人害怕的（怪物）。”
她最后没把“怪物”二字说出来，因为赫敏内心无法将麻瓜等同于这个词。
“我听到了几个关键的东西。”格林德沃对赫敏的回答表示认可，示意她坐下：“格兰芬多加5分。”
他笑着鼓励其他学生：“你们要积极一点，别人说过的理由可就不能得到加分了。比如赫敏，已经说了身份、语言、信仰几方面。如果不是有规定，我会给她每一点5分的学院分。”
听到格林教授如此慷慨，大家都激动的举手回答。
“我有新观点！”
“教授，我！”
“我不认同赫敏的看法！”
一瞬间，整个班级都活跃起来。连以往不喜欢举手回答的学生，都满怀期待的举起手等待被点名。
“那么，我们一个个来。”格林德沃脸上绽开灿烂的笑容，他要引导这些年轻的心灵学会独立思考问题。
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