韩朔看完所有学校,时间已经来到了七月份。
高考也正式开始了。
看着这些学子们带着各种心情和表情进入考场,韩朔脸上露出一丝怀念的神情。
虽然他高考的时候,招生比例已经大幅提高,但想要上好大学难度依然很大,整个高中阶段除了学习就是学习。
相比之下,这些学生虽然也需要不断努力,但可选择的范围就要强得多。
天道基金旗下的高校,师资力量并没有明显的分层,无论选择哪个学校,都能得到很好的老师教导。
公立学校虽然拆分了不少,但并没有大肆扩招,不是他们不想,而是他们做不到。
国家希望能在天道基金之外,打造另外一套能与之匹敌的高等教育系统。
而想要实现这个目标,不在招生规模而在教育质量,所以在师资力量没有达到预期之前,公立高校不会大规模扩招。
但并不表示将来一直不会有竞争。
现在是高等教育起步阶段,各个学校差不多在同一个起跑线,但随着时间的推移,部分学校还是会脱颖而出。
差距不在于学校师资力量和硬件设施,而是学生本身。
现在的高考,和前世他经历的高考也有很大的不同。
拿语文来说,现在的高考语文要考两场,第一场语文考试考察语文基础,第二场则是写作能力的考察。
分数也和前世有很大的区别,两场语文考试,总分数高达200分,基础和写作各一百分。
数学同样也分两场,第一场同样是基础性考察,和前世数学考试差不多。
但第二场属于开放性考察,主要是测试学生的数学思维能力,内容不完全按照课纲内容来。
其他理科内容,基本上也是按照基础考试和开放性考察两部分。
如果基础性考试成绩不错,而开放性考察成绩不理想,这种人才适合就读工科,将来能做工程师类的职业。
如果开放性考察成绩不错的学生,将来比较适合做科研人员,部分高校部分专业对这项成绩要求比较高。
其他文科类,诸如历史、政治等,就没有基础和开放性测试之分,但也有开放性大题,主要考察学生的学习深度和思维能力。
这是要告诉学生们,哪怕是历史、政治类的学习,也不是死记硬背,需要深度思考,也需要广泛的阅读来支撑。
而且现在的高考,也没有文理之分,所有学生都要参加所有考试科目。
但总分数并不是招生的主要选择,每个专业都会对特定科目成绩要求较高,但对其他科目只要达标就行。
特别是天道基金旗下的高校,在这方面划分非常详细,各个学生可以根据自身各科成绩和特点,仔细报考。
为此,天道基金还推出了一套报考系统,可以给出很多报考意见。
不过报考和前世也不同,并不是说你报考没有录取就必须要复读,可以在天道基金旗下所有高校进行调剂。
先进行跨校调剂,这样学生依然能读心仪的专业,如果连跨校都无法满足,那就只能进行跨专业。
如果有些专业确实存在大量的考生没有满足,天道基金旗下的高校,还会根据剩下的考生总体成绩情况,在旗下选择合适的高校增加相关专业班级设置。
这就是生物机器人老师的好处,如果换成其他师资队伍,临时这么做,是很难满足师资力量的匹配。
目前这套系统只在天道基金旗下高校体系内使用,公立高校虽然独属于国家,但其实彼此配合还没有天道基金这边紧密。
更何况在天道基金高等教育体系内,高考分数也不是作为最终决策依据,平时考察成绩也在决策考虑之内。
但不能过于离谱,他们允许部分学生高考发挥不佳,但相差过于悬殊,那就平时成绩可能存在作弊。
或者学生学习曲线呈现快速下滑的状态,那么将提高高考成绩的权重,其中的计算非常复杂。
但不管怎么说,这么做对发挥稍微不佳的学生来说,是一个非常不错的措施,可以保证他们依然能就读心仪的高校。
另一个特点,就是没有专门的外语考试。
这并不是说学生不用学外语,而是学生不需要学习指定的外语。
在基础教育要求里面,任何接受基础教育的学生,都需要完成至少一门外语的学习,并且达到一定的标准。
但外语不会作为高考录取的评判标准,只是让学生掌握一门外语工具,将来也许对他们有一定的帮助。
之所以如此规定,就是因为天道基金认为国内将来必然引领国际科技发展。
到时候大量的论文和学习资料,都将是以本语言的形式呈现。
就算有部分论文和学习资料需要从外文翻译过来,将来也只需要智能翻译就能搞定。
由于对外语的学习非常灵活,有人可能在小学就学完了一门外语,并且通过了考试标准。
有人可能小学不想学,就挪到初中或者高中阶段学习。
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