她选择的小朋友比其他人都矮小，长的非常可爱，还转过身来冲她笑了一下，不过不与她交谈，也不回答她的问题。
和曦晴的眼眶湿润了，世界是不公平的，这些孩子不能去幼儿园上学，只能在特殊的教育基地，也不能跟别人正常的交流。
老师喊着：“小朋友和大朋友们一起来，拍拍你的小手，跺跺你的小脚......”孩子们大多数都跟着老师一起做，个别的小孩有时会自己干自己的事情。
赵念之的那个小朋友突然大哭起来，放声喊着叫着，她没了办法，呆呆地看着老师过来连批评带安慰地哄他。
在玩橡皮泥的时候，和曦晴教小男孩捏出不同的形状，可小男孩完全不听她的话，也不去看他，自顾自的玩。和曦晴没办法，就自己捏出一个小太阳给小朋友看，“宝贝你看，这是什么啊？”
没有回应。
“这是一个小太阳。”和曦晴继续说。
小男孩拿过“小太阳”，把它团在了一起，太阳变成了不规则形状的一团。
和曦晴又教孩子画画，可他也是不理会，自己画着线条。
廖玉叫和曦晴看：“曦晴，我觉得我的这个小朋友挺聪明的，他会和别人说几句话，你看他画的画，有电路，有开关，好厉害啊。”
“这是初中物理才会学的吧，他这么小就知道这些啦。”和曦晴说。
“不过他确实比别的孩子大一点点。”
就要分别的时候，和曦晴又有些心酸，抑制着快要夺眶而出的泪水，这时，有一个小朋友跑到她身边，玩着她外套上的扣子。
她问老师能不能跟孩子们拍照留念，但因为涉及到孩子们的隐私，所以没能拍照。
支教内容不难，来支教的人也是一批接着一批，不知这些小孩子什么时候可以正常的和别人交流、玩耍，他们也是自己星球中一颗闪亮独特的星星。
社长组织大家一起聚餐，去饭店的路上，大家交流着刚才的感受。
赵念之说：“我教的那个小朋友，他好像有些狂躁，做操的时候就大哭起来，画画的时候也是用力用彩笔在纸上面涂。”
“他跟你交流过吗？”
“交流了一句，真的只有一句，后来再也没说过话。”
廖玉说：“我看到他们也觉得挺难过的。”
和曦晴收到苏冉的信息，“曦晴，你什么时候回来？”
和曦晴知道她这么问的意思，就是想让自己早点回去，又不想耽误社团活动，所以没有直接说。
“我现在就回去。”说完，她和社长请了假，准备现在就坐车回学校。
廖玉问：“你自己能行吗？这里离学校很远，你能找到路吗。”
“看看公交车路线就行了，我先走啦，你们去吃吧。”
“到了告诉我们一声。”
和曦晴向公交车站走去，给伍灿熹打过去电话，“你现在忙吗，能不能接电话啊。”
“不忙，你活动结束啦？”
“对啊，本来要去聚餐的，但是苏冉心情不好，我想着现在就回去陪她，哎你知道从这里到学校坐哪路车吗？来的时候是5路。”
“你别坐5路了，太慢，几乎把整个H市都绕了一遍，你去做20路，听我的，我给你指路。”
“我现在在H市图书馆这里。”
“往前走，到了十字路口左转，就有20路站牌。”
和曦晴刚到站牌正好来了一辆20路公交，她没有犹豫跳上了车，找到座位坐下，车上人很少。
“我坐上车了。”
“这么快？这辆车回学校可快了，嗖地一下就能回去。”
和曦晴笑了，“你怎么知道的这么多啊？”
“我家离学校近啊，以前我坐这辆车回家就很快。”
“我以为今天是给小朋友们上课，没想到是跟他们一起玩橡皮泥，画画，他们好像都......患有自闭症。”
“你看到他们很心疼吧。”
“嗯......一开始都想哭，他们不能和别人正常地交流。”
“以后我和你一起去，咱们多陪陪他们，我以前也去看过这样的儿童，让人心疼。”
“好，以后一起去陪他们玩。”
“我先挂电话啦，你到站了告诉我一声。”
挂了电话，和曦晴才想起来自己一直没来得及问伍灿熹现在心情有没有好一点。
到站下车后，和曦晴突然发现找不到学校的大门了，因为这一站是在学校西门下车，而他们又不经常走西门，可是一眼望过去，附近都没有学校西门的影子。
她又给伍灿熹发消息：“我下车了，咱们学校的门呢？”
“你往南走100多米。”
和曦晴走过去终于看到了学校大门，那感觉就好像迎来了曙光，她兴奋地发了条语音：“我找到啦！小伍你太厉害了，我爱你！你是我的男神!”
伍灿熹笑着听完语音，直接把这条语音收藏了。
“帮你指路而已，至于这么开心吗，以前你可从来没这么叫过我。”
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