高三十班的英语老师是个四十岁出头的中年男人，姓蔡。
私下被同学们绰号老蔡。
性格比较好说话，有些娘里娘气的阴柔，偶尔喜欢翘兰花指。
不过教学专业能力很强，曾经在欧洲留学多年，比起学校其他英语老师，拥有一口地道的伦敦腔，念起课文时颇有魅力。
而此刻。
老蔡的到来，却成了周华的救命稻草。
简直如同看到救星一般，周华激动得就差没掉眼泪了，直接大声告状：
“老师，林然英语卷子客观题全对，以他的成绩水平根本不可能，所以他是抄的苏清颜的作业！”
“被我指出来了，他还狡辩否认！”
这气急之下是连带把苏大校花也给记恨上了，原先喊人家苏同学现在变成直呼大名。
老蔡有些疑惑，目光落在林然和苏清颜两人的身上：
“怎么回事？”
林然站起来，一脸正直指了指周华：
“哦，他喜欢苏同学然后被嫌弃了——”
周华气急得快要疯了：
“我不是！我没有！！”
“你、你在胡说八道什么东西！老师没问你这个！！”
如果杀人不犯法，他这会儿都恨不得直接冲上去把林然活活掐死。
而一旁的苏清颜看向讲台上的英语老师，神色淡然清冷开口：
“老师，不是这样。”
“胡说八道的是他周华自己。”
“林然的试卷作业是他自己写的，根本没有抄袭。”
“我可以替他作证。”
周华气得冷笑：
“他抄的就是你的作业，你给他作证有什么用，你以为老师会信——”
话音未落。
讲台上的老蔡已经面露恍然，一拍手：
“原来是这样！”
“既然苏同学都这么作证了，那肯定就没错了！”
说着老蔡高兴得习惯性翘了个兰花指，看向林然的目光都多出了几分赞叹欣赏：
“昨天的卷子难度可不小啊。”
“能做到客观题全对，那看来咱们班上又出了个好苗子哟！”
“林然是吧，进步很大啊，加油再接再厉！”
林然一脸谦虚：
“谢谢老师。”
“我会努力的。”
师生这么一来一回。
旁边周华整个人当场就懵了。
不是……
这和他想的不一样啊！
老师我才是你的英语课代表啊，难道你不应该支持我才对吗？
凭什么她苏清颜随便开口作个证。
你就无条件直接信了啊！？？
一场事端就这样简单解决，满意于自己干脆利落的处理方式，英语老师已经扬了扬手中课本：
“好了好了，上课。”
“大家把课本拿出来，咱们今天复习下一个单元——”
讲台下一片窸窸窣窣的课本翻页声。
只剩下周华还呆立站在后排过道上，无法接受这样的现实。
林然坐下的时候瞅瞅这位英语课代表，好心劝一句：
“快回去吧。”
“要不然蝙蝠侠该来抓你了。”
周华：“？？？”
……
作为十班英语老师的老蔡有一套自己的教学方法。
除了基础的重温单词，分析词性和语法之外，他的教学还多了一个环节，那就是在最后放一遍课文录音让大家进行跟读。
“不止要学会写，还要会读。”
“虽然现在是复习备考，但我也希望大家记住——”
“英语是一门应用的技巧，不能停留在纸上。”
老蔡这样言之凿凿。
跟读完一遍，他目光扫过台下的同学们，习惯性翘起妖娆兰花指：
“接下来，我找个同学站起来给大家读一遍。”
此言一出。
教室里大多数同学顿时齐刷刷把头低下去。
尤其一些成绩差或者口语差的，恨不得把脑袋埋到课本下面或者塞进课桌抽屉里。
老蔡有些不满意，直接点名：
“课代表，你来示范。”
被点到名的周华自信满满站了起来。
作为课代表，他的口语能力在班上也是数一数二的。
而且事先他就做好了功课和充分准备，就等着今天被点名出风头。
于是当着全班同学的面，周华捧着课本开始自信大声朗读课文。
客观地说。
他读的的确很顺利流畅，口语有些刻意模仿英音，明显下了苦功夫，虽然在专业人耳中听起来有点儿矫揉造作，但比大多数普通学生的水平已经高出一截。
读完了课文，周华坐下，脸上露出得意神色，明显对自己的表现十分自傲满意。
老蔡也赞许点点头：
“还行。”
然后他目光继续在台下同学们当中扫视：
“下一个，还有谁要来吗？”
下面依旧鸦雀无声，课代表都读了，没人觉得自己能表现得更好，自然不想站起来丢脸。
而就在这时。
突然听得一个声音响起：
“老师，我建议让林然来！”
……
同学们错愕循声望去，发现说话的赫然又是周华。
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