越想心越慌，脚下的油门不自觉踩深了些。路过学校侧门时，正好赶上课间操，操场上一片喧闹，我闺女估计就在其中，此刻我甚至能想象出笑笑站在队伍里东张西望的模样。
当初她在学校“闯祸”，我去了要么是赔礼道歉，要么是听老师细数她的“光辉事迹”，虽然头疼，却也算有心理准备。可松松这突如其来的“状况”，就像一拳打在棉花上，让人摸不着头脑，反倒更让人不安。
车子拐进学校门口的巷子，我把车往路边一停，拔腿就往教学楼跑。保安认识我，以前来接笑笑时跟他聊过几句，见我急急忙忙的，指了指三楼：“李老师在办公室等你呢，刚还问起。”
我三步并作两步冲上楼梯，走廊里静悄悄的，一年级3班的门牌就在眼前。办公室门虚掩着，我深吸一口气推开门，就看见李老师正坐在办公桌前，面前的椅子上，坐着个小小的身影，正是松松。
他背对着我，小肩膀微微耸着，校服外套的拉链拉得老高，几乎遮住了半张脸。听见动静，他猛地转过头，眼睛红红的，看见我就瘪起了嘴，眼泪在眼眶里打转，却硬是没掉下来。
“松松爸爸，您来了。”李老师站起身，指了指旁边的椅子，“坐。”
我走到松松身边，摸了摸他的头，他的头发有点湿，像是刚哭过。“李老师，这到底是怎么回事？”我尽量让自己的声音听起来平静。
李老师叹了口气，从抽屉里拿出一张画纸，递到我面前：“这是松松今天美术课上画的画。”
我低头一看，画上是两个歪歪扭扭的小人，一个穿着军装，戴着五角星帽子，另一个扎着小辫，手里举着朵花。背景是片灰蒙蒙的天空，画的角落用铅笔写着几个稚嫩的字：“爷爷和姐姐，快点回家。”
“本来画得挺好的，”李老师的声音放柔了些，“可后来不知道怎么了，他突然趴在桌子上哭，问他什么都不说，就是一个劲儿地掉眼泪，还把画纸揉皱了。我怕孩子心里有事，就只好请您来一趟。”
我捏着那张薄薄的画纸，指腹抚过那几个歪歪扭扭的字，忽然鼻子一酸。这才想起，前阵子笑笑生病住院，后来老顾又住院，家里乱成一团，我和老婆每天在医院和家之间奔波，确实忽略了这个平时不声不响的小家伙。他不像笑笑会哭闹着要关注，只是把心思悄悄藏在画里，藏在那句没说出口的“想你们”里。
松松见我盯着画看，小手拽了拽我的衣角，小声说：“爸爸，我不是故意哭的……我就是想爷爷了，也想姐姐生病很可怜。”
我把他搂进怀里，他的小身子还在微微发抖。“是爸爸不好，”我摸着他的背，声音有点哽咽，“爸爸最近太忙了，忽略我们松松了。”
李老师在一旁轻声说：“这孩子平时看着内向，心思重着呢。上课的时候总往窗外看，我猜是想你们了。”
我抱着松松站起身，跟李老师道谢：“谢谢您，李老师，是我们做家长的疏忽了。”
走出办公室时，松松把小脸埋在我颈窝里，闷闷地说：“爸爸，我画得不好看。”
“好看，”我收紧手臂，快步往楼下走，“我们松松画得最好看了，回家爸爸把它贴在冰箱上，好不好？”
阳光透过教学楼的窗户落在我们身上，暖洋洋的。我忽然明白，比起笑笑那些轰轰烈烈的“闯祸”，松松这悄无声息的委屈，更让人心里不是滋味。原来每个孩子表达牵挂的方式都不一样，有的像烟花一样绚烂，有的却像种子一样，默默在心里发了芽。
“下午爸爸请个假，带你去买你最爱的乐高，好不好？”我低头问他。
松松在我怀里点了点头，小胳膊搂得更紧了。车子开出学校巷子时，我看了眼后视镜里那个小小的身影，心里暗暗打定主意。再忙，也不能忘了蹲下来，听听孩子心里的声音。
整个下午，我把工作暂时抛在脑后，一门心思陪着儿子。
我们先去了玩具店，他在琳琅满目的货架间穿梭，眼睛亮晶晶的，最后抱着一个擎天柱变形金刚不肯撒手；接着又去了游乐园，旋转木马转了三圈，碰碰车撞得他咯咯直笑，连平时不敢尝试的小火车，今天也拉着我的手坐了两趟。
看着他跑得上气不接下气，小脸红扑扑的，刚才在学校里那点委屈仿佛早就被风吹跑了。
我站在一旁，看着他举着转圈，忽然觉得小孩子的世界真简单，一点陪伴，一点新奇，就能把所有的不开心忘得一干二净。他们的眼泪像夏天的雷阵雨，来得快去得也快，留下的只有雨后彩虹般的笑容。
正发愣时，松松举着变形金刚跑过来，小跑到我面前仰起脸，献宝似的把玩具举高：“爸爸，这个擎天柱超厉害！姐姐也喜欢变形金刚，要不要给她也买一个？”
我心里一暖，这小子看着闷，心里却惦记着姐姐。“好啊，”我揉了揉他的头发，“那松松帮姐姐挑一个，好不好？”
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