一曲唱罢，王知春和风尘平复了一下激动的情绪，站在舞台中央，等待评委老师们的点评。
这时，评委席上的李杰老师率先发出提问，
“根据节目组提供的资料，上面显示你俩还是高中生？你们是怎么创作出这样的作品的？”
舞台中央的王知春看了一眼风尘，暗示他先开口，将这个露脸的机会给他。
风尘心领神会，回了一个感激的眼神，随后拿着话筒回应道，
“李杰老师说的没错，我俩都是高三学生，来自重庆市开州区第一中学。
我俩还是同班同学兼同桌，这次我俩组队报名参赛，我们的组合叫做‘春风’组合，我叫风尘，他叫王知春，各取一字。
至于怎么创作出这首歌的，那就要问问我旁边的这位帅哥啦，我负责唱，他负责掌握全场，新歌全是他创作的。”
众人的视线随之转向王知春，好奇的打量着他。
王知春拿起话筒，一点也不怯场，落落大方的回答道，
“这首新歌确实是我创作，为啥创作这样的作品呢？”
他心中暗自想到，
没错，老二也是他的一部分，他创作的歌就是自己创作的歌，他俩不分彼此嘛。
至于为啥创作出这种伤感中又带着感动的歌曲，他咋知道！
老二一夜之间就写出来了！
他也猝不及防啊！
还想抽空和他一同商量一下，搞一点热血沸腾的追梦曲，
结果他就睡一觉的时间，老二反手就给他写好啦！
不得不服，这首歌确实好听又让人感动。
王知春心中默默吐槽着老二，嘴上却一点都不含糊，开始胡说八道的瞎编。
“我从小就热爱音乐，成为一名优秀的歌手一直都是我的梦想。
但这条道路，对于一个普通人来说并不轻松。
我从未放弃过自己的梦想，但有时候也会感到迷茫。
尤其是我还是一名高三学生，还有一年时间就要高考。
高考是人生的一道选择大关，我时常陷入对未来的迷茫之中。
但心中一直有个声音在坚定着我的音乐梦，就像夜空中最亮的的那颗北极星。
你问我为何创作这样的一首歌，
我的回答是，
当我一个人行走在夜晚的校园时，
我看到的，
不是四周安静的树木和寂静的天空，
而是满天的繁星，和远方的歌声。”
王知春一番话毕，全场响起了雷鸣般的掌声，为眼前的少年鼓舞。
而此刻，待在地球文化博物馆里面的王知秋也听到了他的一番发言。
他对着面前空荡的房间自语道，
“虽然你说的很感人，但是这首歌好像是我给你的吧！
我给你的时候，也没说过这么多的感想啊。
你是如何做到一本正经的胡说八道的呢？
佩服佩服！”
对于舞台上的王知春来说，一开始他只是想着随便敷衍一下。
然而，当他开始讲述时，仿佛有一股神秘的力量引导着他，让他不由自主地倾诉出内心深处的真实感受。
他的声音中透露出一种真诚与热情，仿佛每一个字都是发自肺腑的表达。
随着他的讲述，现场的观众们渐渐被他吸引住了，他们静静地聆听着，沉浸在他所描绘的氛围中。
一首好听的歌曲总是具有这样的魔力，它能够触动人们心灵最柔软的部分，引发大家的共鸣。
当我们倾听他人演唱时，往往会情不自禁地想起自己曾经经历过的点点滴滴，那些美好的、悲伤的或是令人难忘的瞬间都会涌上心头。
在听歌的这个过程中，我们不仅是听众，更是参与者，因为每个人都能从中找到属于自己的故事。
每个人都可以从音乐中获得力量，音乐总能给予我们慰藉和鼓舞。
或许这便是音乐的魅力所在。
众人渐渐平静下来，评委席的齐坤老师也开始点评道，
“我认真听完了这首歌，不得不说，你们的选择十分独具匠心。
在你们之前的选手，他们全都是在歌颂梦想，渲染一种热情似火，积极向上的正能量。
但这样的作品听多了，也会产生审美疲劳。
原以为你们的歌也是这种类型，结果你们刚一开口，就给我一个巨大的惊喜。
那开头的低吟，瞬间引起了我的兴趣。
后面我也是一直跟着你们的音乐节奏一直摇摆。
整个歌曲以摇滚风格呈现，歌词中充满了对梦想和勇气的鼓励，以及对孤独和叹息的抒发。
通过这首歌，我看到了你们对未来的希望和对生活的热爱。
我很喜欢这首歌，我给你们投五票。”
齐坤老师说完后，直接按了桌前的投票键，投出第一个评委票。
舞台上的两人鞠躬表示感谢，
“谢谢齐坤老师的认可。”
一旁的赵欢老师用纸巾擦了擦眼角的泪水，轻声说道，
“你们也都看到了，我都被感动哭了，估计节目正式播出之后，博客热搜就有‘震惊，一线明星赵欢泪洒比赛现场’的新闻了。”
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