课后，陈默还积极组织各种课外活动。他带领学生们在校园的角落里开辟了一块小小的花园，教他们如何翻土、播种、浇水。在他的悉心指导下，学生们亲手种下了各种花卉和蔬菜种子。阳光洒在他们身上，映照着他们额头上的汗珠，也照亮了他们充满期待的脸庞。“大家要注意，种子不能埋得太深，不然它很难发芽哦。” 陈默一边示范，一边耐心地讲解着。学生们围在他身边，认真地学着，眼神中充满了好奇与兴奋。有的学生不小心弄脏了衣服，却毫不在意，依旧笑得灿烂；有的则小心翼翼地捧着种子，仿佛捧着稀世珍宝，那种子像是一个个沉睡的小生命，正等待着孩子们用爱和耐心去唤醒。这时，一个调皮的小男孩把种子撒得到处都是，旁边的同学纷纷指责他。陈默走过去，蹲下身子，轻轻摸着小男孩的头说：“没关系，我们可以把它们捡起来重新种，但是要记住，种子也是有生命的，它们会像小宝宝一样，需要我们温柔呵护，我们可不能让它们受到伤害哦。” 小男孩有些不好意思地低下了头，然后认真地和大家一起捡起种子。
陈默还组建了校园文学社，鼓励学生们用文字表达自己的内心世界。在文学社的活动中，他认真地阅读学生们的作品，用红笔仔细地批改，每一个批注都充满了鼓励与引导。他常常与学生们围坐在一起，分享自己的阅读心得和写作经验，激发学生们对文学的热爱。“你的这篇文章描写很细腻，如果在结尾处再升华一下主题，就会更加出色。” 他温和地对一位学生说道，眼神中满是期待与鼓励。学生们在他的影响下，写作水平逐渐提高，对文学的兴趣也日益浓厚，校园里弥漫着一股浓厚的文化氛围。
然而，教育之路并非一帆风顺。学校的教学资源有限，一些教具和图书严重匮乏。陈默看在眼里，急在心里。他利用自己的休息时间，四处奔走，寻求社会各界的帮助。他写申请、做报告，向慈善机构和企业阐述学校的困境与需求。尽管遭遇了诸多挫折与拒绝，但他从未放弃。他的脚步遍布城市的大街小巷，每一次被拒之门外，他都会在心中默默给自己打气，告诉自己一定要坚持下去，为了孩子们的未来，不能退缩。
终于，他的努力得到了回报。一家爱心企业为学校捐赠了大量的图书、电脑和实验器材。当这些物资运抵学校时，全校师生欢呼雀跃。陈默站在一旁，脸上露出了欣慰的笑容，他知道，这将为孩子们打开一扇通往更广阔知识世界的大门。学生们兴奋地围着那些崭新的图书和器材，眼中满是好奇与渴望，他们迫不及待地想要探索这个全新的知识宝库。而陈默望着这一幕，心中充满了成就感，他知道，自己的坚持与努力都是值得的，他将在这条教育之路上继续坚定地走下去，为孩子们的成长与未来奉献自己的一切。
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