所以她告诉莫妮卡：“这个面很容易让人发胖，我不敢常吃，主要是给你演示一下如何制作，这样你就不必为买不到大夏的方便面而犯难了。”
莫妮卡犯难地说：“你能否写一份烹饪说明给我，只看一遍，我觉得记下来有些困难。”
林文潇爽快地答应了。
晚上林文潇认真地整理了一下白天的听课笔记，对照课本一一圈定，前后查找，把因为半路听课而不能理解的部分大多都理出了头绪，少量过于具有史蒂芬个人特色的东西则没办法解决，最后都留作了一个个等待周六问询的问题。
通过整理笔记，她倒是发现又有所得。
基础知识枯燥归枯燥，能印上课本的大多都是历经时光检验的东西，颇有点微言大义的感觉，有时候就是在那种瞧不上眼的寻常章句里，藏着她长久以来求而不得的答案。
林文潇收拾心绪，提醒自己尽量保持谦恭。
聪慧的人常常好高骛远，恃才傲物，这是世界对天才的诅咒，就好像上帝不愿人类建起巴别塔，而让各地人等使用不同的语言一样，世界存在着某种上限，来制约天才发挥他们的才能。
不是天才都愚蠢到不知脚踏实地，而是他们不愿浪费有限的生命长度，所以常常瞩目于高峰。
这是来自短寿的不幸，时间与机会的贫穷让天才们不得不做出取舍，一代复一代地投入早有前车之鉴的愚行中，唯有少数中的少数，惊才绝艳，能够兼顾基础与进取，又或者运气绝佳，没有栽入覆辙，才推动文明的巴别塔更上一层。
贫穷能够扼杀心智腾挪的空间，实乃最大的暴政，这不是贫困者的可鄙，而是使人贫困者的残酷。这个世界，竟然一直是如此的残酷，林文潇这么想着。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
她猛然想起孟子的这段名言，突然觉得孟子有一种超乎想象的伟大，那不仅是学识上的崇高，心性上的坚定，更是一种无形的温柔，他赋予苦难以意义，为绝境中的人提供希望和救赎。苦难不会因你否认其意义而远离，但赋予其意义却能击破绝望的墙壁，给人以坚韧的力量。
有人因淋过雨而愿为他人撑伞，也有人在举目皆是黑暗的地方举火呐喊，为所有人提供希望的信标。这是相似却不同的温柔。
“而我要成为怎么样的人呢？”这个问题，伴随着收拾好书本的林文潇，直到入梦。
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