顺序：3-4
苏喆在数学课和后续课程中展现出的惊人能力，如同一阵飓风，迅速席卷了青藤高中高二年级。 “弃徒学霸”、“隐藏天才”之类的名头不胫而走，将他再次推向了舆论的中心，只是这一次，嘲讽与鄙夷大多转化为了惊叹与猜测。
陈宇感受到的威胁与日俱增。他赖以维持的优越感，在苏喆那近乎降维打击的学识面前，显得摇摇欲坠。更让他心烦意乱的是，林菲菲看向苏喆的眼神，那份好奇与探究，已经明显超出了对一个“失败者”的范畴。
试探，必须尽快进行。
机会出现在周五的数学课上。李老师宣布了一个消息：“同学们，下个月初，全国高中生数学联赛的预赛就要开始了。我们学校有一定数量的参赛名额，原则上鼓励学有余力的同学报名，检验一下自己的水平。”
教室里响起一阵骚动。数学联赛是顶尖学霸角逐的舞台，能拿到名次，对于高考自主招生乃至保送都有莫大好处。不少成绩优异的学生都跃跃欲试。
陈宇眼中精光一闪，他等的就是这个机会。他率先举手，朗声道：“李老师，我报名。” 他的数学成绩一直是年级前列，报名在意料之中。
李老师点点头，在名单上记下他的名字。
这时，陈宇状似无意地转过头，目光越过几排座位，落在苏喆身上，脸上带着一种混合着鼓励与挑衅的笑容，声音不大不小，却足以让半个教室的人听清：
“苏喆，你的数学思维那么厉害，连拉格朗日定理都懂，不报名试试吗？这可是证明自己的好机会。”
一瞬间，所有人的目光都聚焦在苏喆身上。
这话听起来是鼓励，但结合苏喆刚刚背过的“作弊”污名，其用心昭然若揭——如果苏喆不敢报名，坐实了“心虚”；如果他报名了却在预赛中就折戟沉沙，那么他之前所有的惊艳表现都会被质疑是“昙花一现”甚至是“另有隐情”。这是一个进退两难的阳谋。
李老师也看向了苏喆，眼神中带着期待和一丝担忧。他欣赏苏喆的才华，但也清楚联赛的难度远超高中常规教学，需要系统性的竞赛训练和大量的时间投入。苏喆“荒废”了那么久，临时抱佛脚，风险极大。
林菲菲屏住了呼吸，紧张地看着苏喆。叶依琳则在座位下悄悄握紧了手。
苏喆缓缓抬起头，迎上陈宇那看似热情实则冰冷的视线。教室里安静得能听到窗外的鸟鸣。
“证明自己？”苏喆重复了一遍，语气平淡无波，听不出任何情绪，“我需要向谁证明？”
陈宇脸上的笑容一僵。
苏喆没有等他回答，目光转向讲台上的李老师，直接问道：“李老师，报名有资格限制吗？比如，需要过往成绩或者老师推荐？”
李老师愣了一下，摇摇头：“没有硬性限制，原则上在校高中生都可以报名，但学校会有一个初步筛选，确保参赛同学具备一定基础，以免……浪费名额和经历。”他说的比较委婉，但意思很明显，学校不希望水平太差的学生去“陪跑”。
“我明白了。”苏喆点了点头，随即用一种陈述事实般的语气说道，“那我报名。”
没有激昂的宣言，没有愤怒的反击，只有简单的三个字，却带着一种不容置疑的力量。
陈宇眼底闪过一丝计谋得逞的冷意，但面上却露出赞赏的表情：“好！有魄力！期待你在赛场上的表现。”
李老师看着苏喆平静无波的脸，心中叹了口气，还是在名单上写下了他的名字。他希望这个学生是真的有底气，而不是年轻气盛下的冲动。
下课铃响，陈宇带着几个跟班率先离开教室，经过苏喆座位时，留下一句轻飘飘的话：“联赛的题，可不会像课堂上那么简单，希望你不是只有嘴上功夫。”
苏喆连眼皮都没抬一下，继续整理着自己的东西。
等教室里人走得差不多了，叶依琳才犹豫着走过来，脸上带着担忧：“苏喆同学，数学联赛……很难的，涉及很多超纲知识和技巧，你……你真的没问题吗？”她知道苏喆厉害，但联赛是另一个层面的竞争。
苏喆停下动作，看向她。这个女孩的善意，一如既往的纯粹。
“知识本身，没有难易之分，只有理解与否。”苏喆说道，“谢谢你的关心。”
他没有多做解释，背起书包离开了教室。
走在回家的路上，苏喆的意识沉入系统界面。
【主线任务：洗刷作弊污名，扭转“学渣”与“作弊者”的负面形象。（进行中）】
【阶段性目标触发：在全国高中生数学联赛预赛中取得优异成绩，获得校内公认的参赛资格。】
【提示：充分展现“记忆觉醒”天赋，是快速达成目标的有效途径。】
系统的提示印证了他的判断。这场联赛，正是他破局的关键一步。
陈宇的挑衅，在他眼中幼稚可笑。但他需要这个舞台，一个公开、公正、权威的舞台，来彻底粉碎所有的流言蜚语。用绝对的实力，将“作弊者”的标签碾得粉碎。
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