他一边说，一边用手比划，虽然有些词听着古怪（“科学”、“团队协作”、“游戏”），但意思表达得还算清楚。
雷豹听着，起初一脸不屑，但听到后面，尤其是关于小组配合和变阵的具体描述时，眉头渐渐皱了起来。他虽粗豪，但并非完全不懂打仗，火麟飞说的这些，细想起来，确实比现在这种枯燥的劈砍、冲锋训练更有针对性，尤其是对于他们这种人数处于劣势、需要精打细算的残军。
“说得比唱得好听！”雷豹嘴上依旧强硬，“来！你挑十个人，按你说的法子，跟老子挑的十个人比划比划！就在这校场上，模拟夺旗！输了，你就给老子滚去洗茅厕，以后训练把嘴闭上！赢了……哼，老子让你当这个百夫长！”
校场夺旗是军营里常见的比试项目，双方各持一旗，插在己方阵地，率先夺下对方旗帜或迫使对方全员“阵亡”（以木刀沾石灰点为记）者为胜。
火麟飞眼睛一亮：“当真？”
“老子一口唾沫一个钉！”
“好！”火麟飞也不客气，转身就在同帐和平时聊得投机的士卒里点了九个人，包括王瘸子。他挑选的标准不是最强壮的，而是相对机灵、听他讲过“团队协作”理念、并且彼此有些默契的。
雷豹也点了十个膀大腰圆、平日训练出色的老兵。
一场看似实力悬殊的比试，在校场上展开。几乎所有不当值的士卒都围了过来，连一些中层将领也被惊动，远远观望。
雷豹一方仗着个人勇武，一开始就猛冲猛打，想快速解决战斗。而火麟飞这边，却按照他事先简单交代的战术，迅速分成两个五人小组，一组正面佯动，吸引火力，且战且退；另一组则利用校场上的障碍物（石锁、木桩等）迂回穿插，目标直指雷豹后方的旗帜。
雷豹的人被正面小组纠缠，一时间难以脱身，等发现迂回小组时，对方已经接近旗帜。他们急忙分兵回援，但阵型已乱。火麟飞看准时机，大喝一声：“变阵！钳形！”
正面小组不再后退，反而死死咬住回援的敌人。迂回小组则分出一人夺旗，其余四人迅速转向，与正面小组形成夹击之势。雷豹一方人数虽多，个人武力也强，但被分割开来，各自为战，顾此失彼。而火麟飞一方十人如同一个整体，攻守有序，互相掩护，虽然单兵实力不如，却打出了惊人的配合。
最终，火麟飞一方以“阵亡”六人的代价，“击毙”雷豹方八人，并成功夺下了对方的旗帜。
校场上一片寂静。
所有人都目瞪口呆地看着场中气喘吁吁却满脸兴奋的火麟飞，以及他身边那九个虽然狼狈、眼中却闪着光的士卒。雷豹一方更是满脸不可思议，他们输得憋屈，输得莫名其妙，却又不得不承认，对方那古怪的配合和战术，确实有效。
雷豹脸色阵红阵白，半晌，猛地一跺脚，对着火麟飞抱拳，声如闷雷：“俺老雷服了！你小子……有点东西！从今天起，东三营丙字帐的操练，你说了算！不，不光丙字帐！只要愿意跟你学的，都可以来！”
火麟飞连忙摆手：“别别别，百夫长，我就是提点建议，主要还是大家配合得好……”
“少废话！赢了就是赢了！俺老雷说话算话！”雷豹吼道，又挠挠头，“不过……那啥‘团队协作游戏’，还有你刚才喊的‘钳形’，到底咋弄的？你得教教俺！”
一场比试，火麟飞在辰荣残军中彻底打响了名头。从“九命大人带来的怪小子”，变成了“有点本事的火教官”。越来越多的士卒，甚至是底层军官，开始自发地找火麟飞请教“新式训练法”。火麟飞也不藏私，结合他学过的现代军训知识、团队拓展训练理念，以及观察到的此方世界战斗特点，编出了一套简单易学、注重配合与纪律的操典。从基础的队列行进、口号呼应，到小队战术配合、简易阵型演练，再到他说的那些“信任背摔”、“穿越电网”（简化版）等团队游戏，虽然看起来有些儿戏，但效果却出奇的好。士卒们的精神面貌和团队默契，以肉眼可见的速度提升。
洪江很快注意到了营中的变化。他暗中观察了几次火麟飞组织的训练和比试，尤其是在一次模拟对抗中，一支由火麟飞短暂指导过的、原本战斗力平平的小队，竟然凭借出色的配合和灵活的战术，击败了另一支人数更多、个人实力更强的老兵队伍。
洪江站在远处的高坡上，看着校场上热火朝天、口号响亮、进退有据的训练场景，看着那些士卒眼中重新燃起的斗志和彼此间建立的信任，眼神复杂。
他召来火麟飞。
依旧是在那间青石屋，气氛却与初次见面时不同。洪江屏退了左右，只留下火麟飞一人。
“你的训练之法，从何学来？”洪江开门见山，目光锐利如刀。
火麟飞早有准备，搬出那套“海外家传”、“结合自身领悟”的说辞，半真半假，反正死无对证。
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