梁小凤被她这么一叫，噎了一下。
姜笙笙目光平静地看着她：
“就算公审犯人，那也得先宣读罪状，说清楚到底犯了什么错吧？”
“你一上来就给我扣这么大一顶帽子，又是泼脏水，又是道德绑架。到底是你觉得我有问题，还是你自己有问题？”
一番话不带一个脏字，却字字诛心。
梁小凤的脸“唰”地一下涨成了猪肝色，张着嘴半天说不出一个字来。
她被噎住了。
想发火，却发现对方的逻辑无懈可击，自己反而像个无理取闹的泼妇。
旁边的金雪梅见状，心里暗骂梁小凤蠢货，但反应却极快。
她连忙拉了拉梁小凤的胳膊，示意她坐下。
然后金雪梅脸上堆起一抹假笑，看向姜笙笙，语气瞬间变得温和起来。
“小姜同志，你别生气，小梁也是心直口快，怕耽误了工作。”
“你一定是觉得自己受委屈了，对不对？”
她先是安抚，随即话锋一转，终于图穷匕见。
“那你自己看看，你弄好的这个教材里面，为什么要有‘听力’这一块？”
金雪梅伸出手指，点在了教材的目录上。
“我们海岛教育局现有的教学磁带，根本就没办法跟你的教材匹配上。你弄这么个单元出来，不是为难我们吗？”
她顿了顿，声音拔高了几分，让办公室所有人都听得清清楚楚。
“还是说你是想让教育局再花一大笔钱，费时费力地去请外国人来给我们录制新的磁带？”
“姜同志，我们海岛教育局的经费是要给孩子做教材用的，不是给老外付咨询费的！”
她说完，立刻转向王局长，将了对方一军。
“王局长，您说现在这个情况，是不是应该把听力这部分全部删掉，重新修改教材？”
这番话好像是有理有据，直指要害。
瞬间所有人的目光都集中在了王局长和姜笙笙身上。
王局长重重地叹了口气，脸上的皱纹更深了。
他拿起教材翻了翻，眉头紧锁。
“小姜同志啊，小金说得……确实是个问题。”
他为难地开口：
“在教材里加入听力部分，这个想法是好的，是与时俱进的。但是……成本确实太高了，我们局里……承担不起啊。”
他的话几乎是给这件事判了死刑。
梁小凤的嘴角，已经忍不住勾起了一抹得意的笑。
一直沉默的王教授却听不下去了。
他“砰”地一声放下手里的茶杯，站起身来。
“胡闹！”
老教授吹胡子瞪眼：
“就因为这点困难，就要把这么好的创新给抹杀掉？还要让她重新弄？
你们看看小姜同志，为了这个教材熬了多少个通宵，人都累成什么样了！”
“你们于心何忍！”
办公室里又吵了起来。
姜笙笙听着他们的争论，心里反而彻底平静了。
她终于明白了。
原来他们是在为她编纂的听力部分头疼。
这不怪他们。
在这个年代英语教学普遍重笔试轻口语，听力更是被完全忽视的一环。
但她重生的，深知听力和口语在语言学习中的重要性。
所以在编纂教材的时候，她特意加入了循序渐进的听力训练单元。
只是……
谁说解决听力资料，就一定要花大价钱请外国人来录制？
姜笙笙想着，缓缓抬起头。
她的目光扫过争吵的众人，最后落在了满脸为难的王局长身上。
“王局长。”
她的声音不大，却带着一种让人信服的力量，瞬间压过了所有的争吵声。
办公室里安静下来。
姜笙笙拿起那本教材，神色平静而笃定。
“不需要请人来录。”
她一字一句，清晰地说道。
“我编写这些内容的时候，就已经想好了解决的办法。”
梁小凤听完，冷笑一声。
“哦？想好办法了？”
“那你说说看啊，我倒要听听，你有什么惊为天人的好办法。”
旁边的金雪梅也跟着附和，一副看好戏的模样，笃定了姜笙笙就是在虚张声势。
“是啊，小姜同志，你就别卖关子了。说出来，也让我们大家学习学习嘛。”
姜笙笙对她们的嘲讽视若无睹。
她平静地拿起桌上的教材，轻轻翻开一页。
“办法很简单。”
“我来录。”
这三个字一出口，金雪梅“噗嗤”一声笑了出来，笑得花枝乱颤。
“姜笙笙，你别开玩笑了！”
梁小凤也像是听到了天大的笑话，指着姜笙笙，对办公室里的其他人说：
“你们听听，她说她来录！就她那点三脚猫的英语水平，录出来给孩子们听，不是误人子弟吗？”
“我们海岛的孩子本来底子就薄，再被她这么一教，以后还怎么考大学！”
可姜笙笙连一个多余的表情都没有给她们。
她随手拿起书架上的《傲慢与偏见》英文原着，很自然的念了起来。
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